先排什么。
身体。
环境。
即时安全风险。
第二部分:
看什么变化。
睡眠。
饮食。
行为。
任务功能。
和本人平时状态相比,有没有明显不同。
第三部分:
下一步去哪。
军医。
基层正常支持。
家庭或现实事务渠道。
专业心理支持。
立即安全处置。
第四部分:
哪些事不要做。
不随便诊断。
不强迫倾诉。
不承诺绝对保密。
不把主动求助等同于能力差。
不把普通求助记录自动送进人事评价。
不因为一次哭、一次失眠就一律停训。
不因为本人说“我没事”就忽略已经出现的功能下降。
赵春山一条条看下来。
看到最后,忍不住道:
“这部分我觉得最有用。”
“为什么?”
“因为前面那些大家学几遍都能记。”
“最容易出错的,就是觉得自己应该多做一点。”
许知微点头。
这也是演训和第二阶段评估以后最清楚的教训。
基层心理支持最危险的从来不是“不像专家”。
而是学了一点以后,开始觉得自己什么都能处理。
第一版规范写完以后,一共十九页。
赵春山拿到手,只看了前三页。
“太长。”
韩主任脸一黑。
“你连看都没看完。”
“就是因为看不完才说长。”
“十九页还长?”
“平时训练完谁看十九页?”