当以何策疏浚河道,加固堤防,以弭水患而安民生?”
3。“问:北境草原诸部,时降时叛。互市时则安,遇灾则寇边抢掠,边防疲于奔命。
当以何策羁縻诸部,消弭边衅,保境安民?”
4。“问:漕运乃京师命脉,然漕船过处,官吏层层盘剥,‘耗米’、‘陋规’名目繁多,运丁苦不堪言,漕粮损耗巨大。
当以何策革除漕运积弊,使上不亏国课,下不病运丁?”
5。“问:民间私铸钱币之风屡禁不止,劣钱充斥市面,良币被私藏,物价腾贵,商民交困。
当以何策整顿钱法,维护币制,以利民生?”
方南仔细看完所有题目,饶是有过目不忘之能,也不禁微微吸了口气,心中感慨:“怪不得要考三天三夜!这题量、这深度、这广度,简直是要把人的脑汁榨干!寻常学子,光是看完题目,理清思路,就得耗费半天功夫。”
对于拥有“过目不忘”技能的方南来说,这题目最大的挑战,是如何在浩如烟海的记忆库中精准匹配、快调用最优解,融入自己的见解而不显得突兀。
在松涛书院那段日子,方南早已将大楚立国以来所有乡试、会试的优质墨卷、范文,乃至翰林院存档的策论佳作,都印在了脑子里。
哪一类题目该用哪种经典破题方式,哪一类策论有何精妙对策,都了然于胸。
“这一次,确实不能掉以轻心。”
即使有金手指,要写出真正属于自己的、能打动考官的东西,尤其是在八股框架下既要合规又要出彩,在策论中既要务实又要有前瞻性,这都需要极其精心的构思。
方南决定每一部分都先在草稿纸上打好完整腹稿,反复推敲润色,再誊抄到正式答题纸上,确保万无一失。
铺开厚厚一沓草稿纸,方南提起饱蘸浓墨的狼毫笔,凝神静气,开始第一部分的四书五经义。
先看向《论语》那道“恕道”题。
脑海中瞬间浮现出数十篇关于“己所不欲,勿施于人”的精彩范文。
方南没有直接照搬,而是提炼出最核心的破题方向:“‘恕’之一言,终身可行,圣心之公溥也。”
接着承题:“盖人心有欲,有其所不欲而施于人,则拂人之性矣。惟推己及人,而以不欲者自反,斯心平而理得。”
起讲部分,方南引经据典,从《大学》“絜矩之道”谈到孟子“老吾老以及人之老”,阐明“恕”是处理人我关系的黄金法则。
入题后,在起股、中股、后股部分,方南运用对仗排比,层层递进:
起股:从反面论述,若“己所不欲而施于人”,则怨恨丛生,家国不宁。
中股:从正面阐述,能“以不欲者自反”,则能体察人情,化解纷争,达到“人己相安”的境界,并联系到为官者若能行恕道,则刑罚可省,教化易行。
后股:升华至治国平天下,强调“恕”是实现“天下归仁”的基础,是维系社会和谐的根本大道。
最后束股收束:“故曰‘其恕乎’!终身行之,而仁在其中矣。”
整篇文章结构严谨,对仗工整,引述经典精准,论证严密,完全符合规范。
方南在草稿上运笔如飞,字迹端正有力,思路如泉涌。
一篇篇破题精准、论证严密、文采斐然的草稿在笔下诞生:
针对《大学》修身正心题,紧扣“心为身之主宰”,论述各种情绪如何蒙蔽本心,强调“诚意慎独”是克服情绪干扰、达到“心正身修”的关键。
对《孟子》仁心义路题,精妙地以“仁乃性之体,义乃性之用”破题,阐述二者体用一如、不可分离的关系,批判“舍路放心”的愚行。
在《诗经》关雎题,着重论述“后妃之德”的“不妒忌”、“求贤淑女以配君子”对“正夫妇”进而“风天下”的教化作用,文辞典雅。
《尚书》“明德”题,构建了一个清晰的逻辑链条:明德是起点,亲睦九族是家庭和谐,进而才能治理百官平章百姓,最终目标是协和万邦,强调统治者自身德行的根本性。
《周易》乾坤题,突出“君子法天象地”的主旨,将“自强不息”对应于乾卦的刚健进取精神,将“厚德载物”对应于坤卦的包容承载精神,指出二者相辅相成,缺一不可。
对于最需微言大义的《春秋》“元年春王正月”题,他紧扣“大一统”和“尊王”核心,阐释这六个字蕴含的“正始”、“尊周王”、“统一历法纪年”的深刻政治意义。
时间在笔尖与纸张的摩擦声中悄然流逝,窗外日头已近中天。
方南揉了揉因长时间握笔而有些酸的手腕,长长地舒了一口气。
精神高度集中后的放松,让饥饿感瞬间袭来,肚子不争气地“咕咕”叫了起来。
方南将写得密密麻麻的草稿纸和题纸、答题纸仔细收拢好,放在木板内侧不易碰到的地方。
方南目光投向那个承载着三天生存保障的考篮,嘴角露出一丝笑意:“该犒劳一下五脏庙了。”