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第12章 立刻启动我的引擎（第1页）

主动律

在我（约翰?汤森德博士）大学毕业以后，有两年的时间在德州的儿童之家工作。每六到八个学龄儿童和舍监住在一间宿舍，我们这些舍监通常会在每周极为紧张的工作压力下，互相代班，让彼此有喘息的机会。也因为我们住得很靠近，所以对每个人都了如指掌。

身为新舍监的我，观察到舍监之间的差别。基本上这些作舍监的，有两种极端的类型，＂好好朋友型＂舍监，一心要孩子喜欢他，他会花很多时间和孩子谈话，带他们坐他的车去好玩的地方，他很难狠下心来管孩子，因为不想伤害他和孩子之间建立起来的关系。每到上级来检视的时候，他们的宿舍总是乱七八糟，举凡洗碗、料理饭食、清理房子等之类的家务事，都是他在做。孩子都很可爱友善，但也很懒，花很多时间坐在沙上看电视。

至于＂控制型＂的舍监，则像军队里的教宫一样，第一天就先来个下马威，还没有任何问题生之前，就先告诉他们假如……会有什么后果，而且一般都会跟在孩子身边管东管西。他的宿舍总是井井有条、干干净净，孩子虽然会有一大堆抱怨，但是会替他做事。隔三差五就会有孩子因为受不了而反叛出走，但其他的孩子倒是很主动，也很忙碌地做这做那。

最好的舍监是介于上述两者之间，他们看重关系，但也有纪律。成功舍监的金科玉律是：先要求尊重，再培养感情，就会有积极的结果；若培养感情先于要求尊重，只会产生负面的效果。对孩子好当然会让他们觉得舒服，但也会让他们怠惰，每次舍监要求这些孩子做事，他们就会怨恨他；而那些先要求尊重的舍监，就可以让孩子愿意做更多事，然后，只要他放松一点，和孩子玩在一起时，孩子就很崇敬他。

圣经也同样教导有关我们的成长以及孩子成长的事情。先，人们都是以自我为中心，不愿意主动承担责任，我们需要律法（限制和后果）来提醒我们留意，因为律法是为不法之人而设的。其次，当我们了解到自己不是上天，而被动的态度会带来痛苦时，就会赶快努力过日子，上天也给我们恩典来帮助和支持我们。

的礼物

你能够给孩子最好的礼物之一，就是帮助他建立积极主动的态度。而积极的意思，就是主动跨出第一步。孩子需要了解，他的问题要能够得到解决、要求要能够得到回应，都不是从别人开始，乃是从他自己先开始。

人生在世需要采取主动，才能够生存和成功。孩子出世以后的第一声啼哭，是没有别人能代替他做的，你先听到这一声啼哭之后，才能够在这个过程中做你的那一份来回应他的需要。终其一生，他还是必须主动肩负起责任来解决困境，即使是在人生初期，他需要非常倚赖照顾他的人供应生活所需，也是如此。

他们在生活上几次和现实交锋之后，最后就会跪在上天所给的现实面前，开始学习驯服自己的攻击性，将它保持在可接受的范围内，并且用在建设性的目标上。

请千万不要将＂依赖＂和＂被动＂互相混淆。上帝所创造的人，一生中都需要主动依靠他和其他的人；同样的，也不要将＂主动＂和＂自足＂相混一谈，主动的人并非企图自己做每一件事，主动的意思是，凡是能做的就去做，然后积极寻找你所欠缺的，来帮助你完成自我。

孩子需要主动让人知道他的需要、反抗恶事、保持与别人之间的友谊、做家务事、做学校的功课，并且当他成熟的时候，能够逐渐承担自己生活中更多的担子。

主动的孩子有理想的机会学习正确地回应界线，他们就像尚未被驯服的野马，用意志力顽固地对抗你的限制和后果，直到学会注意现实与他们所想的不一样为止。

上天所给人＂主动＂的礼物，对孩子有许多益处，可帮助他们：

1．从失败和后果中学会何为适当的言行举止

2．体会到他的问题和需要必须自己去解决

3．培养出自制和掌握自己生活的能力

4．靠自己来照顾自己

5．懂得避开危险的情况和不正常的关系

6．朝向那些会得到安慰及协助的关系

7．以具有意义和有效果的方式来架构他的爱和情感，使他保持与上天及他人的联系

圣经也一再肯定这个＂主动的法则＂，例如，我们要天天背起十字架；要做殷勤的人；要去求我们所需的。由于上天自己是积极、解决问题、采取主动的那一位，我们这些照它形象所造的人也当如此。

有时候为人父母的很难了解，主动的孩子有什么好处。通常我们在谈到孩子和界线的题目时，做妈妈的就会问这个问题＂我为孩子设立了界线，但他一直横加阻挠，我该怎么办？＂

我们的回答是＂他本来就会有这样的反应，你是父母，你的工作就是在爱里面设定限制，并执行后果。他是孩子，他也有事得做，他的工作就是以他主动的攻击，一再测试你给的限制，然后从中学到现实、关系和责任。这是神圣而有次序的训练系统。＂

被动的问题

被动、不活泼或无反应，是积极、主动的反面。孩子的被动是培养界线的主要障碍，被动的孩子在生活中是处于停滞状态，老在等着别人或等着某件事。孩子被动的时候，就不再学习作自己的管家，乃是学习让别人来控制他、替他行事。

被动的孩子无法使用＂从错中学＂这种能教导他界线的过程，他从未真正踏上垒板，从未失败，也没有成长。他们多半真的是很乖的孩子，但是你在他们身边时，很难说得出他是什么样的孩子。他们通常很难交到朋友、找到兴趣或热爱什么事物，很容易受侵略性较强的朋友影响或左右，他们跟着人家走，不会创造自己的人生。

我想到那些因为被动的态度而错失生命中许多机会的孩子，心里就很难过，他们长大、老了、死了，没有真正的被人接触过，也没有深入地去接触任何人。他们的被动把自己局限在朦胧地带，是多么可悲地浪费人生啊！

采取被动的立场不是优点而是缺点。在缺乏主动的限制下，恶事就会增长。被动的人因为不加抗拒，而不知不觉成为与恶联结的人，撒但就是在等着被动的人，以被动来给它留地步。上天不喜悦退后的人。然而，请不要把被动和忍耐混为一谈，忍耐是积极的特性，它是要我们约束心里不良的冲动，积极为主做工。

圣经有关主动和被动的信息，就像美国海军陆战队的标语所说的＂坏的决定总比不决定好＂，这就是为什么在万事皆平等之下，主动的孩子比被动的孩子学习和成熟得更快，他也意味着父母有更多的原料可以去加工。

你可以为被动的孩子做什么

有被动孩子的父母会具有双重问题，因为这些孩子同时也会有不负责任或拒绝为自己做主的界线问题，而且被动的孩子更难投入学习过程。下面是孩子表现被动的一些方式：

拖延

孩子在尽可能拖到底的最后一分钟才回应你。他很晚才把学校的功课做完，让你在车子里等着他准备好去上学或去其他聚会。当你要求他把音响关小声一点，或请他备餐时，原本精力充沛和动作迅的孩子，就在这种时刻变得行动迟缓。他要花好多的时间去做他不想做的事，却只要一下子就可以去做他想做的事。

忽视

孩子对你的指示充耳不闻，要不就假装没听见，要不就是不予理睬，继续玩他的玩具、看他的书，或做他的白日梦。

缺乏主动和冒险的心态

孩子逃避新的经验，如结交新朋友、尝试新运动、学些新的艺术表现技巧，喜欢保留在熟悉的活动和模式里面。

活在幻想的世界里

孩子有愈内向的倾向，不去投入真实世界。他沉浸在自我的世界里时，似乎更快乐、更活泼，只要一出现问题或令他不舒服的事情时，他就会退缩。

被动的反抗

孩子以面无表情和愠怒的神色看着你，来抗拒你的要求，然后什么事都不做。他显然对你的权威愤怒或轻蔑，但不用言语表现出来。

孤僻