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2取经路上（第1页）

一个月后，白石江市教委布了关于对堂琅古城县普及初等教育予以验收的通知。

此时，苏北盐城市建湖县钟庄乡自1982年起，在全乡学校实行的校长选任负责制、教师定编聘请制、教职工岗位责任制“三制”改革已获得教育部的肯定，可谓誉满天下，全国各地同行纷纷慕名前往考察学习。

堂琅古城县教委主任诗莹决定履行她“待堂琅古城县普及初等教育通过验收后，组织全县教办主任、中学校长去钟庄乡考察学习”的诺言，顺便游览上海、苏杭、广州、南京、重庆。

县教委先期派出三人按预定路线为考察学习活动打前站，联系出行、食宿、学习考察的相关事宜。考察团近九十人编为十二个组，指定了各组组长，负责团内协调。

第一次组织这么多人远行活动，几乎所有的教办主任、中学校长也是第一次参加这样的活动，每个人都怀着一种迫切的心情，在一个周末的早晨随考察团登上了远行的大巴。

“旅行包鼓鼓囊囊的，带些啥呀？”大巴上，施扬问草山乡的教办主任怀志。

“燕麦炒面、方便面，衣服拖鞋，还有小热水瓶，晕车药、感冒药、肠胃药，辣子酱、生大蒜。听说出去买东西不方便，怕饮食、水土不服，多带点东西预备着。”怀志主任显得颇有经验。

“带点大蒜、常用药倒是有必要，只要有钱，其它东西不必要。看你都把家搬上车了。”娇小玲珑、气质高雅的诗莹主任道。

昆师毕业的诗莹主任在这群人中，当然是见多识广的了。

“怀志，有没有带‘垫子’？”被称为“赵板桥”的县教委干部赵老师一脸坏笑。

赵老师不到三十岁，因练习郑板桥书法小有成就而被堂琅古城县教育圈内称为“赵板桥”。他谈吐幽默、风趣，精明干炼，平时说话有点损。

“哦，啥子垫子，没有带。恐怕用不着，你带了？”看见赵老师坏笑，平时说话做事有些“二百五”的怀志主任一脸茫然。

“哈哈哈，就不告诉你‘垫子’是啥。”赵老师还是一脸坏笑。

“你晚上住进旅社就

晓得了，嘿嘿……”坐在赵老师旁边的嘉华老师逗怀志。

车厢里的其他人不知道他们在说什么，跟着起哄。

“‘垫子’上还有字呢，就看你认不认识了。”“赵板桥”继续逗怀志，“听说广东沿海的‘垫子’上还有字有图案呢。”

“是纹身。”嘉华老师纠正，仿佛他亲眼所见。

“说起认不认识字，我这里有个小故事……”诗莹主任虽然了解她的下属，仅玩玩嘴皮子而已，她不想影响大家旅途刚刚开始的兴致，但作为县教委主任，无论如何不能让这类话题再继续下去。

“好啊，好啊，听诗莹主任讲……”大客车箱里响起了热烈的掌声。

诗莹主任笑了笑，说道：“难得大家兴致高。既要考察学习，又要放松身心，这是我们此次出来的宗旨。当然，学习考察要遵守的纪律，行前都与大家强调过，我相信你们……从前，有个人，不识字，也没进过城，布告招贴儿也没见过。这天进城，他爹反复叮嘱‘进城见事不要乱说，不懂的就问人，省得别人笑话’。他进城到城门口，见一群人集在一起看墙上的告示，也凑进去傻着眼呆看，总归是不懂怎么回事，就问旁边一个人，‘那是什么呀’？

旁边那人也不识字，手里拿着个烧饼吃着装作在看，听人问话没法回答，木着脸说：‘烧饼’。

‘我知道是烧饼。我问那上面是什么’？

‘芝麻’。

‘我说那些黑点子是什么物事’？

‘烧糊了的芝麻’……

诗莹主任笑话没讲完，众人已经笑倒了，嘉华老师说道：“一个问的是布告，一个回答的是烧饼，哑巴问话聋子打岔，真个是好问好答！”一时间车内嘻嘻哈哈笑语盈厢，初上车时那种庄重拘谨呆滞的气氛不觉化尽。

整个考察活动有条不紊。

下汽车、上火车、乘江轮、登客机，漫步上海苏杭，花城买难民服，饱览长江山水风光，瞻仰渣滓洞遗址……考察团到江苏盐城市钟庄乡送了一面镶嵌“开教育先河，取改革真经”红底黄字锦旗，考察学习一周之后离开钟庄，一路旅游返回。

这一日，在杭州西湖湖心亭看见一块小小的石碑上刻有“虫二”二字，不解其意，有老师求教于船工。船工讲是当年乾隆下江南，题下“虫二”二字，寓意“风月无边”。这两个字取自繁体字“风月”二字的中间部分，把外框去掉，变成“虫二”。

“虫二”两字本无意，却被文人雅士演绎得如此意蕴丰厚，中华文字文化之博大精深从中可见一斑。