但那女娃虽然口出狂言,毕竟是老百姓的福星,那么多降奴受惠,后来想想,也就原谅顾倾城了。
如今见顾倾城虽然谦虚,她即便聪明睿智,可陛下对她还是过于推崇了。
又想考考她。
其中一位捋须道
“安平郡主年幼,对大魏历史,知之不详,情有可原。我们这些老家伙,可以提供史料,以郡主之见,该如何整理撰写呢。”
顾倾城看了一眼皇帝。
皇帝一脸宠溺,温言道
“倾城,你对大魏历史,知道不多,也无所谓,为了给后世子孙,留下大魏的事迹,尽可畅所欲言。你当日在太学,不是也直抒胸臆吗?”
众人也一副期待的看着顾倾城。
顾倾城微微点头,遂从容道
“纵观历朝历代,国史确是无穷无尽的宝藏。读史可鉴今,可窥治天下之道。
撰写国史,让后辈子孙,以史为镜,知往鉴今,自强不息。
倾城浅见,顾名思义国史,当以事实为依据,系统梳理,记录国家大事,民俗风情。
既要弘扬国家功绩成就,又要客观严谨,不事浮夸。
文章之材,国史之任也。
修纂国史,实录本朝历史,又不能刻板于传统的记诵。
国史明乎得失之迹,伤人伦之废,哀刑政之苛,吟咏情性,以风其上,达于事变而怀其旧俗者也。
风以动之,教以化之。身为国史,躬览载籍,必广记而备言之。
国史应该是生动的教材,有血有肉,有思想,有灵魂,有精神,有推到力。
好的国史,不仅让后世子孙知道朝代轨迹,祖辈们的轶事,前事不忘,后事之师。
于国家危亡时刻,又能唤醒国魂,聋振聩,御敌救国,唤醒子孙们热血。
这样既有历史依据,又有正面教育,弘扬民族精神的国史。
倾城觉得,那才是真正有意义的国史。”
顾倾城道完,看看众人,又谦逊道
“倾城的谬论,难登大雅之堂,让陛下和诸位大人,诸位博士见笑了。”
众人纷纷颔。
“言简意赅。”
“一针见血。”
“语出惊人。”
方才那位老博士,终于捋须颔含笑道
“好!妙语连珠,郡主果然是巾帼不让须眉!”
拓跋焘也颔,满意道
“倾城一个年轻女子,都知道国史的真正涵义。
不像某些人,一味的挖掘别人的隐秘,夸大其词,危言耸听,哗众取宠。
那样的国史,只会令后辈子孙蒙羞,成为无德之人津津乐道的笑料,怎会有正面的教育意义!”
“陛下言之有理……”
众人皆躬身揖礼。
顾倾城看着皇帝,想想天牢里的李双儿,脸色越来越忧急。
不得不向皇帝打眼色。
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