一个年轻女老师正在讲课,看到门口有人,愣了一下。
林杰示意她继续,退了出来。
“这个班多少人?”他问跟上来的李主任。
“五十六个。”李主任额头上冒汗,“标准班额是四十五人,但我们学校学位紧张,实在没办法……”
林杰没说话,继续往前走。
二楼是教师办公室,七八个老师挤在一间屋里,桌上堆满了作业本。
墙角放着几个暖水瓶,地上摆着脸盆。
“老师们有休息室吗?”林杰问。
“暂时没有……”李主任的声音越来越小。
三楼是功能教室。
所谓的功能教室,其实就是几间空屋子,摆了些旧桌椅。
有一间挂着“科学实验室”的牌子,进去一看,只有几张实验桌,上面落满了灰。
仪器柜是空的。
“实验设备呢?”
“这个……区里还没配齐。”李主任擦着汗,“我们主要是理论教学,实验课……开得少。”
四楼是图书室和心理咨询室。
图书室的书架倒是不少,但书不多,而且很旧。
林杰抽出一本《十万个为什么》,出版日期是1998年。
心理咨询室更简单,一张桌子,两把椅子,墙上贴了几张心理健康宣传画。
桌子上积了厚厚一层灰,显然很久没人用了。
“有心理咨询老师吗?”林杰问。
“有……有的。”李主任说,“德育主任兼着。”
正说着,一个五十多岁的男人气喘吁吁地跑上来,头有些乱,眼镜歪在一边。
“各位领导,不好意思不好意思!刚才在开班主任会,不知道领导们来……”他握住林杰的手,“我是校长,姓张。”
“张校长,我们就是随便看看。”林杰说,“学校情况怎么样?”
“还……还行。”张校长看了李主任一眼,“就是条件差了点。我们正在积极争取改善。”
“哪些方面需要改善?”
“这个……”张校长犹豫了一下,“主要是硬件。教学楼老了,操场要修,功能教室设备要配,还有……厕所也要改造。”
“厕所?”
“对,对。”张校长说,“领导要不要去看看?”
“走。”
厕所在一楼拐角。
还没走近,就闻到一股味道。
男厕所的门坏了,斜靠在墙上。
里面是蹲坑,水泥砌的,有的坑边裂了缝。
没有门板,每个坑之间只有半人高的隔断。
水龙头是手拧的,有一个在滴水。
地上湿漉漉的。
女厕所稍好一点,门是好的,但很破旧。
林杰的脸色沉了下来。
“这样的厕所,孩子们怎么用?”他问。
张校长低着头:“我们……我们也没办法。学校经费紧张,每年就那么点钱,要保教学,保工资,保运转……硬件改造实在排不上。”
“跟区里反映过吗?”
“反映过,年年反映。”张校长苦笑,“区里说没钱,让等等。这一等,就是十年。”