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第260章 林凡的应对可控开放（第1页）

兴华二十一年，四月初十。

紫禁城，养心殿东暖阁。

一场小范围的核心会议正在进行。与会者只有五人：皇帝林凡、内阁总理萧清月、内阁辅王阳明、锦衣卫指挥使沈炼、帝国大学校长兼科学院院长徐文远。房间门窗紧闭，侍卫在十丈外警戒，确保会议内容绝不外泄。

“情况沈炼已经汇报过了。”林凡开门见山，“今天请诸位来，是要商议应对之策。西方启蒙思想传入，年轻一代开始思考制度问题，这是朕预料中的，也是朕推动开放必然带来的结果。”

他环视众人：“现在，我们需要一个明确的策略：是堵，是疏，还是别的什么？”

辅王阳明先言，语气凝重：“陛下，老臣以为，此事非同小可。复古派不过是怀旧，动摇不了根本。但这些年轻人讨论的，是国体政体，是根本大法。若任其展，恐动摇国本。”

他顿了顿：“老臣建议：加强管控。对传播西方政治思想的书籍刊物，实行审查制度；对‘新知社’这类团体，予以取缔；对带头者，可适当惩戒，以儆效尤。”

这是传统的思路：防微杜渐，扼杀于萌芽。

徐文远摇头：“辅大人，此法恐难奏效，且后患无穷。帝国大学现有三千学生，每年还有数百人留学归来。这些人读过洋书，见过世面，思想已经打开。你禁得了公开讨论，禁得了私下交流吗？你抓得了五个，抓得了五百个、五千个吗？”

“况且，”他补充道，“这些年轻人多是帝国自己培养的精英，是国家的未来。若以高压手段对待，会寒了天下学子的心，也会让西方看我们的笑话——说我们表面开放，实则专制。”

王阳明反驳：“那难道就放任不管？让他们讨论‘君主制是否过时’？这种言论流传开来，民心岂不乱？”

两人各执一词，争论起来。

林凡没有打断，而是看向萧清月：“清月，你怎么看？”

萧清月沉思片刻：“臣妾以为，辅和徐院长说的都有道理。思想确实需要引导，但高压管控可能适得其反。关键是找到平衡点。”

她整理思路：“这些年轻人讨论的问题，其实也是国家展必须面对的问题。陛下当年设立咨政院，推行司法独立，颁布宪法大纲，不就是为了探索更完善的制度吗？”

“所以，我们不妨将他们的讨论，纳入官方的改革框架中。与其让他们在私下里议论，不如让他们在公开的平台上，提出建设性的建议。”

林凡点头：“继续说。”

“臣妾建议三点。”萧清月伸出三根手指，“第一，建立‘可控开放’的讨论空间。允许在特定学术期刊、大学讲堂、官方组织的沙龙中，讨论政治制度问题。但必须遵守规则：基于事实和逻辑，不人身攻击，不煽动颠覆。”

“第二，加推进我们自己的政治改革。咨政院的权力可以扩大，让它真正参与立法；司法独立要落到实处；宪法需要完善细化。当我们自己有完善的改革方案时，激进思想的市场就会缩小。”

“第三，加强思想引导。不是简单地说‘君主制好’，而是要从学理上阐述，为什么在当前阶段，君主制适合中国；未来的改革方向是什么；如何平衡稳定与变革。”

她说得条理清晰，既看到了问题，也提出了解决方案。

沈炼这时开口：“从情报角度看，萧总理的建议更可行。‘新知社’那五个年轻人，臣仔细调查过，都是爱国之士，绝非叛逆。他们私下讨论时，也强调‘不是要造反，是要为国家探索道路’。若我们采取高压，反而可能把他们推向对立面。”

“但完全放任也不行。”他补充道，“有些外国势力，确实在暗中活动，想利用这些思想渗透。所以需要监控，需要引导。”

所有人都表了意见，最后目光都投向林凡。

林凡沉吟片刻，缓缓道：“诸位的意见，朕都听了。综合起来，朕决定采取‘可控开放，引导讨论，加改革’的策略。”

他站起身，走到墙边的帝国地图前。

“第一，关于讨论空间。”林凡转身，“徐院长，你在帝国大学开设‘比较政治学’课程，把西方各种政治制度讲清楚，优缺点都讲。同时，创办一份学术期刊，就叫《政治与法律研究》，专门刊登这方面的论文。”

“但要设立编委会，由徐院长你亲自负责，文章必须学术严谨，不煽动，不攻击。”

徐文远领命：“臣遵旨。”

“第二，关于监控引导。”林凡看向沈炼，“锦衣卫的职责，从‘查禁’转为‘监控引导’。对‘新知社’这类团体，不取缔，但要知道他们在干什么，有哪些成员，讨论什么话题。”

“如果现有人走向极端，或与外国势力勾结，及时干预。如果只是正常学术讨论，甚至可以匿名提供资料，引导他们研究更有建设性的课题。”

沈炼有些意外：“提供资料？”

“对。”林凡点头，“比如，英国君主立宪制的演变过程，日本明治维新后的宪政改革，这些资料他们可能找不到全的，我们可以提供。让他们看到，改革是一个渐进的过程，不是一蹴而就的。”

“臣明白了。”沈炼恍然，“这是化被动为主动。”

“第三，关于政治改革。”林凡看向萧清月和王阳明，“清月牵头，王辅协助，成立‘政治改革研究小组’，年底前拿出方案。”

“方案要包括：咨政院如何从咨询机构逐步过渡到立法机构；如何扩大代表性和选举范围；司法独立的实施细则；宪法如何修订完善；以及……君主权力的边界在哪里。”

最后这句话，让所有人都心头一震。

君主权力的边界——这是最核心，也最敏感的问题。

林凡坦然道：“朕知道这话敏感。但问题摆在那里，不面对不行。与其让别人来界定，不如我们自己来界定。”

“朕的想法是：皇帝作为国家元和军队最高统帅，总揽全局，但具体行政权交给内阁，立法权交给议会，司法权交给法院。皇帝有否决权，但要受到制约；有任命权，但要基于制度。”

“这是一个方向，具体细节你们去研究。原则是：既要保证效率，又要防止专权；既要保持稳定，又要推动进步。”

萧清月郑重道：“臣领旨。但这涉及根本大法，需要谨慎，可能需要数年甚至更长时间来逐步推进。”

“不急，但要有路线图。”林凡说，“朕在位时，可以启动，可以试点。太子继位后，可以继续。关键是要开这个头，要让所有人知道，改革的方向是明确的，道路是清晰的。”

王阳明这时问：“陛下，若改革推进，那些激进分子要求更快、更彻底怎么办？”

“那就辩论。”林凡笑了，“在《政治与法律研究》上辩论，在咨政院辩论，在报纸上辩论。我们用事实、用逻辑、用方案来说服他们。”

“如果他们说‘君主制应该废除’，我们就问：废除后用什么制度？如何保证平稳过渡？如何避免社会动荡？如何防止军阀割据？”

“如果他们说‘应该立即实现普选’，我们就问：在大部分人还不识字、不了解政治的情况下，普选会不会被操纵？会不会变成民粹？”

林凡的眼神锐利起来：“我们要让他们明白：批评容易，建设难；破坏容易，创造难。有建设性的批评，我们欢迎；只会破坏的批评，我们抵制。”

“这就是‘引导讨论’的精髓：把思想斗争，引向学术竞争，引向方案比拼。”

会议持续了一个时辰。