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第656章 首批专业学生的 入学与期待（第2页）

可没想到，看似复杂的设备操作，李小雨却学得格外快。她从小耳濡目染，对苏绣的针法、纹理有着天然的敏感度，再加上她认真细致的态度，很快就掌握了智能织造设备的基础操作。更让人意外的是，在工艺参数分析环节，李小雨展现出了惊人的天赋——她能快通过设备记录的参数，现苏绣织造过程中的问题，还能提出合理的参数调整建议，甚至能根据不同的绣线材质，优化织造参数，让绣品的光泽更饱满、纹路更细腻。

有一次，实训小组在进行苏绣“牡丹纹样”织造时，遇到了一个难题绣线的张力控制不好，导致牡丹花瓣的纹路不够清晰，光泽也不够均匀。几位学生反复调试参数，都没有解决问题，渐渐变得沮丧起来。

就在这时，李小雨仔细查看了设备记录的张力数据，又观察了绣品的纹路，沉思了片刻，说道“我觉得，问题出在金线和蚕丝线的张力搭配上。金线的韧性强，需要的张力大一些，而蚕丝线比较娇贵，张力要小一些，我们现在用的是统一的张力参数，所以才会出现纹路不清晰、光泽不均匀的问题。我们可以把金线的张力参数调整为3。2n，蚕丝线的张力参数调整为2。1n，再试试。”

学生们半信半疑，按照李小雨的建议，调整了参数。没想到，再次织造时，牡丹花瓣的纹路变得清晰流畅，金线和蚕丝线的光泽也变得均匀饱满，完美解决了之前的难题。在场的苏绣匠人，忍不住对李小雨称赞道“小姑娘，你太厉害了！这么细微的参数差异，你都能现，而且调整得这么精准，真是难得。”

这一幕，恰好被前来视察实训情况的陈曦看到。陈曦一直负责智能设备的研与优化，正在组建“跨品类设备研小组”，需要一批既懂工艺、又有参数分析天赋的年轻人，参与跨品类智能设备的研。李小雨的表现，让陈曦眼前一亮——这个小姑娘，不仅对非遗工艺有深厚的感情，还有敏锐的参数分析能力，正是小组需要的人才。

实训结束后，陈曦找到了李小雨，笑着说道“李小雨，你在实训中的表现非常出色，尤其是在工艺参数分析方面，展现出了很高的天赋。我正在组建‘跨品类设备研小组’，希望能邀请你加入，和我们一起，研适配多种非遗品类的智能设备，你愿意吗？”

李小雨闻言，眼睛瞬间亮了起来，脸上露出了难以置信的笑容，连忙点头“我愿意！陈老师，我太愿意了！能和你们一起，研智能设备，保护非遗工艺，是我一直以来的梦想。”

“太好了！”陈曦笑着拍了拍李小雨的肩膀，“我相信，凭借你的天赋和努力，一定能在这个小组中，挥出自己的作用，也能学到更多实用的知识和技能，早日实现自己‘非遗摆渡人’的梦想。”

加入跨品类设备研小组后，李小雨更加努力了。她一边认真学习专业课程，一边利用课余时间，参与小组的研工作，跟着陈曦和其他技术人员，学习设备研的思路和方法，深入了解不同非遗品类的工艺特点和设备需求。她常常泡在实验室里，反复调试参数，分析数据，哪怕遇到困难，也从不放弃。

李小雨的努力，也得到了小组成员的认可。陈曦常常在团队会议上，表扬李小雨“李小雨虽然是一名大一学生，但她的参数分析能力和学习能力，非常出色，而且对非遗工艺有深厚的感情，有她加入，我们的研工作，也更有动力了。”

随着认知课的推进、双导师制的实施，以及入门级实践项目的开展，批5oo名学生，渐渐摆脱了迷茫和畏难情绪，找到了自己的学习方向和奋斗目标。课堂上，他们认真听讲、积极思考；实践中，他们主动操作、勇于探索；课余时间，他们主动查阅非遗相关资料，参与实训项目，努力提升自己的专业能力。

有的学生，专注于技术研，希望未来能研出更贴合非遗工艺需求的智能设备；有的学生，专注于工艺数据分析，希望能通过数据分析，优化非遗工艺，帮助匠人提升作品质量；有的学生，专注于非遗项目管理，希望未来能推动更多非遗智能保护项目的落地，让更多的老手艺得到守护；还有的学生，像李小雨一样，加入了研小组，提前参与实际项目，为未来的职业展，打下坚实的基础。

十所高校的校园里，渐渐形成了浓厚的学习氛围。学生们互相学习、互相鼓励，一起探讨非遗智能保护的相关知识，一起参与实践项目，脸上都洋溢着青春的朝气和对未来的期待。他们知道，自己选择的，不是一条轻松的道路，而是一份沉甸甸的责任——他们肩负着守护非遗、传承文化的使命，肩负着让老手艺在智能时代焕新生的希望。

苏晚、林默、陈曦等人，也常常走进高校，看望学生们，指导他们的学习和实践。看着这些朝气蓬勃的年轻人，苏晚心中满是欣慰“这些年轻人，是我们非遗智能保护事业的未来，有他们在，我们的事业，才能生生不息，才能让更多的非遗瑰宝，跨越岁月，走向未来。”

林默也笑着说道“当初我们搭建非遗智能合作网络，设立区域服务站，都是为了守护非遗；现在，我们联合高校设立专业，培养年轻人才，是为了让这份守护，能代代相传。这些学生，带着对非遗的热爱，对科技的好奇，一定会成为非遗智能保护领域的中坚力量，让中国的非遗文化，走向更广阔的天地。”

陈曦则格外关注李小雨等有天赋的学生“李小雨这样的年轻人，既有非遗情怀，又有专业天赋，只要好好培养，未来一定能成为行业的佼佼者。我们要为这些年轻人，提供更多的实践机会和展平台，让他们能充分挥自己的优势，实现自己的价值，也为我们的跨品类设备研、全球非遗合作，注入新的活力。”

此时，李小雨正坐在实验室里，对着电脑，认真分析着苏绣织造的参数数据，旁边摆放着奶奶送给她的苏绣手帕。手帕上，一朵精美的牡丹，栩栩如生，那是奶奶用一生的心血，绣制而成的。李小雨看着手帕，又看了看电脑上的数据，眼神坚定而温柔。她知道，自己的路，才刚刚开始，未来，她还有很多东西要学，还有很多事情要做，但她有信心，凭借自己的努力，成为一名优秀的“非遗摆渡人”，用科技，守护好奶奶的苏绣手艺，守护好更多的非遗瑰宝。

除了李小雨，其他学生也在各自的领域，努力成长着。在陶瓷实训基地，几位学生正跟着王承安师傅，学习陶瓷釉色数据的记录与分析，他们认真地操作着智能釉色检测仪，记录着每一个参数，希望未来能帮更多的陶瓷匠人，提升作品合格率；在广绣实训基地，学生们跟着李姐，学习智能织造设备的操作，尝试着用智能设备，绣制精美的广绣作品，感受跨地域工艺融合的魅力；在木雕实训基地，学生们跟着张师傅，学习动作捕捉设备的使用，尝试着记录简单的木雕工艺，希望能帮更多的匠人，留住祖传的手艺。

夕阳西下，金色的余晖，洒在高校的实训基地里，洒在学生们专注的脸庞上，洒在一件件非遗作品上。批专业学生的入学与成长，不仅为非遗智能保护事业，注入了新的活力，也为后续的青年人才培养，奠定了坚实的基础。李小雨被陈曦选中，加入跨品类设备研小组，这一伏笔，也预示着，未来，将有更多像李小雨一样的年轻人才，脱颖而出，成为非遗智能保护事业的新生力量，推动非遗与智能技术的深度融合，让古老的非遗文化，在智能时代，续写新的传承篇章。

与此同时，苏晚团队，一边关注着学生们的成长，一边推进着各项工作——“非遗工艺数据区块链存储系统”的研，正在稳步推进，预计年底就能完成初步测试；东南亚皮影戏智能保护项目的筹备工作，也在有序开展，团队已经组建了专项小组，梳理中国非遗智能保护的经验，为后续的交流与合作，做好了充分的准备；全国非遗智能合作网络，也在不断壮大，越来越多的匠人，加入到数据共享的行列中，跨地域非遗工艺融合，也越来越频繁。

李小雨和其他批专业学生，就像一颗颗种子，在非遗智能保护的土壤里，生根芽。他们带着青春的朝气，带着对非遗的热爱，带着对未来的期待，努力学习、奋力成长，终将成为守护非遗的中坚力量，让老手艺在智能时代，焕新的生机与活力，让非遗文化，跨越岁月，生生不息，走向全球。

开学一个月后，高校举办了“非遗智能保护专业实践成果展”，批学生们纷纷展示自己的实践成果——有用智能设备记录的糕点花纹参数报告，有智能织造的简易苏绣作品，有木雕工艺的动作数据模型，还有陶瓷釉色的参数分析报告。每一份成果，都凝聚着学生们的努力与付出，每一份成果，都展现着他们对非遗智能保护事业的热爱与期待。

苏晚、林默、陈曦，以及各位非遗匠人，都受邀参加了成果展。看着学生们的成果，张师傅笑着说道“这些年轻人，真是太优秀了！他们懂科技、有想法，未来，一定能把我们的老手艺，守护得更好，传承得更远。”

李小雨也展示了自己的成果——一份苏绣牡丹纹样的参数分析报告，还有用智能设备绣制的简易牡丹作品。她走到苏晚面前，认真地说道“苏老师，这是我这一个月的实践成果，虽然还不够好，但我会继续努力，学好专业知识，用科技，守护好苏绣手艺，不辜负你们的期望。”

苏晚笑着点了点头，摸了摸李小雨的头“小雨，你做得很好，我相信，只要你坚持下去，一定能实现自己的梦想，成为一名优秀的非遗摆渡人。我们也会一直支持你，为你提供更多的实践机会，让你能更好地成长。”

成果展上，学生们互相交流、互相学习，分享自己的实践经验和学习心得。他们的脸上，洋溢着自信的笑容，眼神中，充满了对未来的期待。他们知道，自己选择的道路，充满了挑战，但也充满了希望。未来，他们将携手并肩，用科技守护非遗，用青春传承文化，让古老的非遗瑰宝，在智能时代，绽放出更耀眼的光芒，让非遗传承，代代相传，生生不息。

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