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第941章 文化传承困境 年轻一代的兴趣缺失（第1页）

咔的一声，最后一根横梁归位，王二狗松开手，咧嘴笑了。他抹了把汗，回头冲罗令喊：“成了！这回可不比城里买的差！”

罗令站在几步外，看着那座拼装起来的竹架，点了点头。他没笑，也没说话，只是伸手轻轻碰了碰立柱，感受那节扣的咬合力度。赵晓曼在角落里拍下照片，王伯蹲在旁边，用指甲刮了刮接缝处的竹面，低声说了句什么，没人听清。

人陆陆续续散了，工具收进柜子，图纸卷起压在桌角。罗令留下，把王二狗交来的那张“竹创青年队”名单摊在桌上，借着灯仔细看了一遍。

八个人，名字他都认得，村里二十出头的年轻汉子，平日里在镇上打零工，或在自家地里忙活。他翻出登记表，对照每人填的“擅长技能”一栏，眉头慢慢皱了起来。

“会削竹片”“能用电动锯”“做过竹篱笆”……没人写“会编”“懂结构”“学过老法子”。他记得昨夜王二狗说“都想学”，可学什么？是学手艺，还是学怎么拿补贴、接订单？

他把名单折好，放进抽屉，起身去了老匠坊。

天刚亮，雾还没散。王伯已经在院里摆了张小桌，上面放着几根粗细不一的竹条。罗令走过去，没提名单，只说：“想请您帮个忙。”

王伯抬头，眯眼看着他。

“让那几个报名的年轻人，每人编一个‘回字结’，您在边上看着，别说话，也别指点，就记下谁行谁不行。”

王伯哼了一声：“这还用试？现在的小子，手比筷子还直，哪懂弯的劲儿？”

但还是答应了。

上午十点，八个人陆续到了。王二狗也来了，站在边上，兴致勃勃地说要“看看新队员的基本功”。王伯没多话，了竹条，说了句“开始”，就背着手走开。

五分钟不到，七个人都停了手。有的结没扣上，散了；有的死死拧着，竹条裂了口；只有一个叫李强的，勉强编出个模样，但手法生硬，线歪得厉害。只有陈岩，王伯的儿子，编得慢，但每一道都顺，收口利落。

王伯把结果报给罗令时，语气很淡：“两个凑合，六个不行。”

罗令站在院门口，看着那几个年轻人低头收拾东西，有人笑说“反正以后用机器”，有人嘀咕“又不是考状元”。王二狗站在边上，脸上的笑早就没了。

“他们真不知道这玩意儿有多难？”王二狗低声问。

罗令没答。他知道难的不是编一个结，而是没人再觉得这东西值得学。

他转身去了村小。

五年级的教室里，赵晓曼正在上课。黑板上画着一个对称的竹编纹路，她指着说：“这个‘十字穿’，不只是好看，它能让受力均匀，编得紧。你们看，像不像数学里的轴对称？”

底下坐着十几个孩子，有的托着脸，有的低头画画。一个穿蓝衣服的男孩在本子上涂了个机器人，手里还握着竹节枪。赵晓曼提问时，没人举手。

罗令站在后门，没进去。他等了一阵，见下课铃响，孩子们一窝蜂往外跑，便叫住一个背书包的女生：“你们平时学这个吗？”

女孩摇头：“就这节课讲。”

“喜欢吗？”

“还行吧，画着玩。”

“以后想学编竹子吗？”

她歪头想了想：“学了能当工作吗？我妈说，好好读书，将来去城里上班。”

罗令没再问。