第三次,第四次,第五次……
每次都有问题:节奏不灵活,音量控制不好,反应不够快。
教室里的气氛越来越沉。Fe1ix开始敲琴盒,sophia叹气,kenji低头不语。只有e1ise还在对她笑。
苏音额头出汗。
不是累,是难受。
她曾经是舞台上最亮的那个,现在连基本配合都做不好。
“休息十分钟。”教授终于说。
大家松口气,放下乐器。e1ise走过来,递给她一瓶水。
“别难过。”她小声说,“教授对谁都这样,不是针对你。”
“我知道。”苏音接过水,“是我自己的问题。”
“其实你弹得不错。”sophia也过来,“就是太像独奏了。合奏就像聊天,要有来有往。”
“像谈恋爱。”kenji突然小声说,说完脸红了。
大家都笑了,气氛轻松了些。
“他说得对。”e1ise拍拍手,“你要跟我们互动,不能自己弹嗨了。”
苏音也笑了。
休息结束,教授没马上继续,而是把五个人叫到一起。
“我们聊聊这曲子。”他说,“舒伯特写它时才24岁,刚失恋,又生病,知道自己可能活不久。你们听这曲子——觉得痛苦吗?”
没人点头。
“没有。”教授说,“听到的是快乐,是阳光,是水里的鱼在跳。这就是音乐的力量。合奏的核心,就是在黑暗里也能一起做出美的东西。”
他看着苏音:“你弹得很好,但那是你一个人的好。现在,试试和我们一起做好。”
苏音心里一动。
她想起这三年。黑暗,背叛,差点死掉。但她写的曲子,还是叫《新生》,还是带着希望。
也许教授说得对。音乐不是一个人的事,是大家一起做的。
“我明白了。”她说。
回到钢琴前,她变了。
她不再想着要弹得多好,也不想着证明什么。她开始听:听e1ise的小提琴跳得多轻快,听sophia的中提琴多温暖,听kenji的大提琴多沉稳,听Fe1ix的小提琴怎么带头。
然后她把自己的声音加进去。
不抢戏,不主导,只是成为其中一部分。有时是伴奏,有时是回声,有时是支撑。
这一次,音乐活了。
五个声部像五条河,各自流,最后汇成一条。
最后一个音落下,教室安静了几秒。
接着,教授鼓掌。
“很好。”他笑了,“这才是合奏。”
e1ise跳起来抱住苏音:“你太棒了!”
sophia竖起大拇指,kenji笑着点头,连Fe1ix也说:“不错。”
苏音松了口气,心里涌起一种久违的感觉。
不是一个人掌控全场的感觉,而是和别人一起完成一件事的满足。
下课时已经中午。大家陆续离开。e1ise热情地邀请她一起去吃饭。
“食堂今天有炸猪排,很好吃!”她说,“一起去吧?sophia和kenji也去。”
苏音犹豫了一下。
她本来打算回去练琴。但看着e1ise的笑容,她不想拒绝。