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第269章 星河匠影（第3页）

“那我们寻找的，就是这种相通的本质，”索朗说，“找到它，就能建立真正的对话。”

等待的第二年，在紧张的准备中过去。终于，在2o62年底，飞船收到了期待已久的回应信号。

这次不是简单的编码或音乐，而是一段极其复杂的多媒体信息。伏羲号的级aI花费了整整一周时间，才初步解码出其中的内容。

结果，让所有人震惊。

先，对方文明确实接收并理解了人类送的“文明回应包”。他们不仅理解了，还进行了深入的“回应创作”。

对方送回来的，也是一组手艺作品——或者说，是他们文明的“手艺”的数字化表达。

第一组是“生长结构”：一系列类似晶体生长或珊瑚增殖的动态图案。这些图案展示了对方文明如何通过控制物质的自组织过程来“创作”。没有工具，没有手工，有的是对自然过程的精确引导和干预。

“这是一种‘引导型手艺’，”物理学家李博士分析，“他们不直接塑造物质，而是创造让物质按特定模式自我组织的条件。这需要极其精密的控制能力。”

第二组是“共振形态”：一系列随着不同频率的声波或电磁波而变化的形态。这些形态在特定频率下会形成稳定的结构，类似于驻波形成的图案。

“他们可能生活在一个充满振动的环境中，”索朗推测，“他们的‘手艺’是通过调制环境振动，让物质自动形成所需结构。这和我们编织时让线材在张力下形成图案，有某种相似性。”

第三组最神秘：“记忆物质”。这似乎是一种能够存储和改变形状的物质，通过施加不同的能量场，可以“回忆”起曾经拥有过的形状，并在这些形状之间平滑过渡。

“这是一种有‘记忆’的材料，”林静兴奋地说，“就像我们的黏土可以保留手印，但这种材料能记住完整的形态历史。他们的‘创作’可能更像是对材料记忆的‘唤醒’和‘重组’。”

除了这些作品，对方还送了一段“创作过程”记录。虽然无法完全理解他们的感知方式，但可以看出，他们的“创作”是一种集体行为——多个个体通过某种场相互作用，共同引导物质变化。

“他们没有‘个体创作者’的概念，”孙老沉思，“创作是集体的，就像我们的蚂蚁建造蚁穴，或蜜蜂建造蜂巢。但明显，他们的集体创作是有意识、有计划、有美学的。”

最重要的是，对方对人类的《对话的邀请》作品做出了回应。他们送了一段那段作品的“修改方案”：在外层框架中，添加了他们文明的三种典型结构形态，并且这些形态能够与人类的内层结构以某种方式互动。

“他们接受了邀请！”小杨激动地说，“他们真的在和我们进行创作对话！”

更令人惊喜的是，对方还送了一段“合作创作建议”：他们提议，双方各提供一种基础材料和处理方法，然后共同设计一种“融合创作流程”，最终产生一件真正的跨文明合作作品。

“这太棒了！”林静几乎跳起来，“这是真正的手艺外交！”

伏羲号立即召开全体会议，讨论如何回应。经过激烈的辩论，最终决定：接受合作邀请，但采取渐进式策略。

第一阶段，交换基础材料和工具；

第二阶段，交换基础技法教学；

第三阶段，共同设计简单的合作作品；

第四阶段，如果前三个阶段成功，再进行更复杂的合作。

这个渐进策略，既表达了诚意，又控制了风险。

人类方面，经过匠人们的讨论，决定提供三种基础材料和对应工具：

1。陶土和基础陶艺工具（代表人类最古老的手艺）；

2。天然纤维和基础编织工具（代表人类的功能性创造）；

3。木材和基础木工工具（代表人类对自然材料的精细加工）。

每种材料都附有详细的物理化学性质数据，每种工具都有使用方法和安全须知。同时，人类要求对方也提供三种他们的基础“创作材料”和“引导方法”。

信号送后，又是两年的等待。但这一次，等待不再焦虑，而是充满期待。匠人们已经开始设计可能的合作方案，科学家则研究对方的材料科学可能对人类科技的启示。

2o64年，对方的回应到了。他们提供了三种奇特的“材料”：

第一种是“自组织纳米群”：数万亿个微小的纳米单元，每个都能对特定的场（电磁场、声场、温度场等）产生反应，集体行动时可以形成复杂的宏观结构。

第二种是“相变凝胶”：一种在特定条件下可以在固态、液态、气态之间可逆转变的材料，转变过程中可以塑造形态。

第三种是“生物晶体”：一种有生命特征的晶体，能够生长、分裂、合并，并对环境刺激做出形态调整。

同时，对方提供了三种“引导方法”：特定频率的振动场、特定模式的光场、特定梯度的温度场。

“这些都是地球上没有的材料和工艺，”材料科学家王教授震惊地说，“但如果能掌握，将开启全新的制造革命。”

更重要的是，对方对人类的材料和工具表示了浓厚的兴趣。他们特别询问了“手”的概念——这种分节的、灵活的末端执行器官，对他们来说是完全陌生的。他们操纵物质的方式，似乎是直接通过场相互作用。

“这很有趣，”孙老在交流日志中写道，“我们有‘手’，所以展出了‘抓握—塑造’的创作模式。他们没有‘手’，所以展出了‘场—引导’的创作模式。但最终，都是将思想转化为物质存在。殊途同归。”

接下来的五年，伏羲号与那个被命名为“共振文明”（因他们擅长利用共振现象）的外星文明，进行了密集的“手艺外交”。

第一阶段，双方互相学习对方的基础材料和技法。这是一个巨大的挑战，因为双方的感知方式、操作方式、思维方式都截然不同。

人类匠人要学习在没有“手”的情况下创作——他们开了各种场射装置，学习如何用振动、光、温度来引导那些外星材料。

“这就像用遥控器捏陶土，”林静在练习日志中写道，“一开始完全找不到感觉。但慢慢地，我开始理解‘场’的‘触感’——不同频率的振动，确实会让材料产生不同的‘响应质感’。”

共振文明则要理解“手作”的概念。他们送了许多问题，关于肌肉控制、触觉反馈、工具延伸。。。对他们来说，通过肢体直接接触物质，是一种既原始又神奇的方式。

“他们似乎对我们的‘触觉’特别感兴趣，”索朗注意到，“可能因为他们没有这种直接的物理接触感知。对他们来说，物质世界可能更像是各种场的叠加，而不是实在的物体。”

经过两年的互相学习，双方都掌握了对方的基础技法。人类匠人能用场引导外星材料形成简单结构；共振文明则通过远程操控机械臂，学会了基础的陶艺、编织、木工。

“看到那个机械臂第一次成功拉出一个陶坯时，”小杨回忆，“我们都欢呼了。虽然是通过机械臂，但那是他们的‘手’第一次进行‘手作’。”