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第219章 破圈之战风起云涌（第2页）

“可怎么让老百姓明白这个道理呢？”张老师问，“现在大家都迷信高科技。”

“那就证明给他们看！”王小明站起来，“咱们来一场‘破圈之战’——不是对抗科技，而是证明：人情和经验，在智能时代依然有价值，而且是不可替代的价值！”

破圈之战第一场：教育领域。

联盟没有去跟智能培训机构拼技术——那是以己之短攻彼之长。他们搞了个“名师一对一诊断”活动：让老教师们免费给孩子们做学习评估，不是用机器测试，而是跟孩子聊天、观察孩子做作业、了解孩子的兴趣和困惑。

结果令人惊讶。很多在智能学习系统里表现“平平”的孩子，在老教师眼里看到了不一样的东西：

一个数学成绩一般的男孩，老教师现他对图形特别敏感：“这孩子空间思维很强，只是不擅长计算。如果让他学几何而不是代数，可能完全不同。”

一个总被说“注意力不集中”的女孩，老老师观察后现：“她不是不集中，是思维太快，老师讲一步她已经想到第三步了。得给她更有挑战性的内容。”

这些现，是冷冰冰的学习数据分析不出来的。因为数据只能看到“结果”，而老教师能看到“过程”和“原因”。

联盟把这些案例做成宣传材料，在社区里放。标题很直白：“机器告诉你孩子‘怎么样’，我们告诉你孩子‘为什么这样’以及‘该怎么办’。”

效果开始显现。一些家长带着孩子回来了：“还是老教师看得透！”

破圈之战第二场：医疗领域。

联盟搞了个“全人健康管理”试点。aI健康检测舱不是能检测上百项指标吗？好，联盟的退休医生们不跟它比数量，比深度。

他们推出了一项服务：拿到aI检测报告的人，可以来健康小屋免费解读。“机器告诉你数据，我们告诉你这些数据意味着什么，以及该怎么调整生活方式。”

一位中年大叔拿着aI报告来了，上面显示“轻度脂肪肝”。aI的建议是：“控制饮食，加强运动”——都是正确的废话。

老医生看了报告，又仔细问了大叔的生活习惯：做什么工作？每天吃几顿饭？爱吃什么？睡得好吗？压力大不大？

聊了半小时，老医生给出建议：“你是程序员对吧？整天坐着，晚上还熬夜。脂肪肝是果，生活习惯是因。我建议你：第一，买个升降桌，每工作一小时站起来十分钟；第二，晚饭别吃太晚，睡前四小时别吃东西；第三，压力大不是靠吃缓解，试试每天下班走二十分钟回家。”

大叔照着做了。三个月后复查，指标明显改善。

“aI告诉我有什么病，医生告诉我怎么生活。”大叔在社区群里分享，“这不一样，真的不一样。”

破圈之战第三场：维修领域。

针对aR维修助手的挑战，联盟老师傅们使出了绝招：“预防性维护教学”。

“机器教你出了问题怎么修，我们教你怎样让问题少出甚至不出。”大刘在社区讲座上说，“就拿洗衣机来说，很多人等到不转了才找人修。但其实，平时注意三点：第一，每次洗完打开门通风；第二，定期清理滤网；第三，别重。。。”

他还演示了各种家电的日常保养技巧，全是简单易行、不花什么钱的土办法。

“学会了这些，你家电器寿命至少延长三分之一，维修费用省一半。”大刘说得很实在。

结果很多原本打算买aR眼镜的人改变了主意：“先跟刘师傅学学保养，真坏了再说！”

这三场战役打下来，联盟稳住了阵脚。但王小明知道，这只是防守。要想真正破圈，必须主动出击。

“咱们得让更多人看到，草根的力量能做成什么样的大事。”他对核心团队说，“我有个想法——搞个‘草根创新大赛’。”

“大赛？比什么？”

“比谁能用最土的办法，解决最难的问题。”王小明眼睛亮，“咱们设定几个挑战题目，面向全联盟征集解决方案。最好的方案，联盟投资把它做成项目！”

这个提议得到了热烈响应。经过讨论，他们定下了第一届草根创新大赛的三个题目：

第一题：“如何让独居老人不再孤独？”

第二题：“如何让社区垃圾分类真正落实？”

第三题：“如何帮助残疾人更方便地出行？”

题目公布后，报名参赛的方案如雪片般飞来。让评审团惊喜的是，很多方案都闪耀着草根特有的智慧光芒。

解决第一题的方案来自一个社区志愿者小组。他们的办法简单得让人拍案叫绝：“记忆共享计划”。

“很多独居老人不是缺人照顾，是缺人说话。”方案提交人解释，“而社区里有很多孩子，需要听故事、学历史。我们搭个桥：组织孩子们定期去陪老人聊天，老人讲故事，孩子听故事。双方各取所需。”