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第293章 我受不了了这已经不是训练了这（第2页）
这叫激将法吧？虽然残忍，但对付这种极限情况，可能比安慰更管用。
看得我手心冒汗，又心疼又佩服。
这才是真正的锤炼啊！把娇气彻底磨掉！
简单的能量棒和饮用水从补给车分下来。
学生们几乎是用吞咽的方式快补充能量，味同嚼蜡，但身体本能地吸收着这宝贵的补给。
二十分钟的休息时间转瞬即逝。
“全体都有！起立！”苏寒的命令没有丝毫拖泥带水。
学生们挣扎着，互相搀扶着，忍着伤口被重新压迫的剧痛，艰难地重新列队。
经过短暂休整和能量补充，虽然身体依旧如同散架，但精神似乎被苏寒那顿羞辱性的斥责强行唤醒，眼神里多了一丝麻木的坚韧。
“继续前进！”
队伍再次开拔，踏着晨光，沿着仿佛没有尽头的公路，一步一步向前挪动。
每一步，脚底的血泡都传来钻心的疼痛；
每一次摆臂，手肘的伤口都带来撕裂般的摩擦。
但队伍沉默着，只有沉重的脚步声和喘息声，比昨夜多了一份死寂的坚持。
网络上的关注度却在这一刻达到了前所未有的高潮。
#兵王苏寒带军训#、#3o2班两百公里徒步#、#真正的军人精神#等话题牢牢占据热搜前列。
各大媒体平台紧急开设专题页面，滚动报道队伍的最新位置和情况。
许多官方媒体也下场表评论，探讨这种极端训练方式的意义与边界，引全民大讨论。
rm日报V：#二百公里徒步赎罪#是严苛训导还是精神淬炼？今日，一支大学生军训队伍因其教官的极端惩罚方式引全网关注。我们在关注身体承受极限的同时，或许更应思考：和平年代，年轻一代的挫折教育与责任担当，究竟应以何种方式唤醒？
（点赞：5o+，评论：1o+）
央视新闻V：直播关注：粤州大学3o2班的‘长征路’。汗水、血水与泪水，交织出一堂越军训本身的人生课。他们的终点在哪里？他们的收获又将是什么？本台将持续关注。
（点赞：3o+）
青年报V：‘浪费的子弹，用脚步赎回来’——论兵王苏寒带给我们关于责任与代价的震撼教育。（点赞：25+）
支持者与反对者在网上吵得不可开交：
支持派：
“我是一名退伍老兵，我力挺兵王！现在的孩子就是缺这股狠劲！这点苦都吃不了，将来怎么保家卫国？怎么建设国家？”
“虽然方式极端，但效果显著！！”
“浪费国家资源就该受到惩罚！凭什么纳税人出的钱让他们听响玩？支持兵王！这才是真正的负责！”
“没有绝对的严格，哪来绝对的优秀？兵王这是在帮他们刻骨铭心！”
反对派：
“这就是虐待！体罚！违反规定！学生不是他的兵，更没有签署生死状！出了事谁负责？”
“心理创伤远比身体创伤更难愈合！这种方式只会留下恐惧和阴影！”
“明明有更科学更人性化的教育方式，为什么非要选择这种？哗众取宠！”
“我怀疑这个兵王有心理问题，把自己的变态欲望泄在学生身上！”
理性吃瓜派：
“吵啥吵，等着看结果呗。反正有救护车跟着，大概率出不了人命。我倒要看看这群学生能不能创造奇迹。”
“无论对错，这件事本身已经引了全社会对军训意义、挫折教育、责任意识的深度思考，这就是其价值所在。”
“我只心疼孩子们……但我也承认，我被打动了……”
粤州大学内部更是炸开了锅。
校园论坛、贴吧、各大微信群都被相关信息刷屏。
学生们上课都心不在焉，偷偷用手机关注着直播动态。
