布洛妮娅面无表情地看了她一眼
“琪亚娜的脑子,布洛妮娅判断为严重,已经没救了。”
“可恶,布洛妮娅,你一直在诋毁我,就没停过!”
“不是诋毁”
“安静。”
芽衣轻轻敲了一下两人的脑袋。
讲台上,爱莉希雅看着这一幕,嘴角的弧度弯得更深了一些。她的目光在琪亚娜身上停留了片刻,然后收回,重新扫视全班。
“好了,其他问题我们下课再问好不好?”
她拍了拍手,语气轻快,
“现在呢——我们要正式进入上课时间了?”
她从讲台上拿起那本生物课本,翻开封面。
然后——
沉默了。
爱莉希雅低头看着课本的第一页,睫毛微微颤动了一下。
她的手指停在页边,没有继续往下翻。
教室里安安静静的,所有人都看着这位新来的代课老师。
琪亚娜还在为宵夜的事情耿耿于怀,芽衣在观察爱莉希雅的反应。
符华的目光从书页上方越过,落在爱莉希雅的侧脸上。
那个停顿。
很短。不到两秒。
但符华捕捉到了。
那不是一个老师在翻阅熟悉教材时的停顿,而是一个人在面对完全陌生的内容时,试图在最短时间内理解眼前信息的停顿。
爱莉希雅抬起头,笑容依旧灿烂。
但她握着课本的手指微微收紧了。
温雅站在她身侧,安静地观察着这一切。
作为生物组的助教,她对班级的教学进度再熟悉不过——按照计划,今天课程应该从第三章“细胞的结构与功能”开始讲起。
她微微侧身,靠近爱莉希雅,声音压得很低,只有两个人能听见。
“第三章,细胞的结构与功能。前面两章是假期预习内容,直接跳过。”
爱莉希雅的睫毛又颤了一下。
她没有说话,而是不动声色地把课本翻到了第三章。
温雅瞥了一眼她翻开的页面,继续低声补充
“重点是细胞膜的结构模型和细胞器的功能分类。上学期期末讲过细胞学说的建立,作为衔接。正常教学进度是两节课讲完第三章,第一节课讲细胞膜和细胞质,第二节课讲细胞核和整体复习。”
爱莉希雅的目光落在课本上密密麻麻的文字和图表上。
那些字她都认识。
但组合在一起——
她看不懂。
救命,忘记自己没有上过学了!!!
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