苏玉兰元气满满:“谢谢石院长,谢谢各位老师,我一定继续会努力的。”
加入学校的“归源计划”课题组,对苏玉兰而言,也算是身份的转变。
不止是学生,同时也是一名研究员。
甚至“科学家”。
陈教授待她愈发亲近,像是并肩作战的同事。其他教授对她也不再是简单的师生态度,而是带着一份对“有能力的同行”的尊重。
同专业同学也很快发现,苏玉兰变得异常忙碌,除了上课,很少能在宿舍或普通自习室找到她,经常出入只有教师和研究生才能使用的专业实验室和资料室。
对外也是以“实验”名义,还是陈教授的学生。
不可避免,有人私下议论她“搞特殊”、“攀高枝”。
尤其是当她偶尔因为课题组任务而不得不请假或缺席某些集体活动时,这种议论会更甚。但因先前的退学活动,他们顶多匿名举报。
而不止校园内,校园外,社会上,也有很多人发现,举报越来越不顶用,专指“扣帽子”的举报。
:图书馆
周二下午的阳光正好,洒在清大宽阔的操场上。
苏玉兰和同学们正在上体育课,进行着短跑练习。
她额上沁出细密的汗珠,呼吸随着奔跑的节奏有些急促,但眼神专注,马尾辫在身后甩动。
就在这时,操场边缘传来了清脆又兴奋的童声:“妈妈!加油!妈妈——!”
苏玉兰脚步一顿,循声望去,只见跑道外的铁丝网旁,熙熙和玥玥两个小家伙正使劲踮着脚尖,小手扒着网眼,脸蛋挤得变形也毫不在意,亮晶晶的眼睛紧紧追随着她的身影,卖力地喊着。
旁边站着笑盈盈的顾芝芝,正扶着他们。
而婆婆马春花也来了,手里拿着水壶和毛巾,一脸慈爱又骄傲地看着她。
这意外的助威团让苏玉兰的心瞬间被暖意填满,嘴角不受控制地扬了起来。
同班同学们也注意到了这温馨的一幕,纷纷投来善意的目光,有几个女同学还笑着朝小家伙们挥手。
“苏玉兰同学,家属来视察工作啦?”体育老师是个爽朗的年轻人,也看到了,笑着打趣道,并没有责怪的意思,反而觉得有趣。
苏玉兰有些不好意思地笑了笑,但更多的是开心。
她冲孩子们挥了挥手,用口型说了句“乖乖等妈妈”,然后深吸一口气,重新投入到跑步中。
也不知是不是心理作用,接下来的几步,似乎格外轻快有力。
下课铃一响,苏玉兰立刻小跑着奔向家人。
“妈妈!”熙熙和玥玥像两颗小炮弹一样冲过来,一把抱住她的腿。