笔趣阁

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  季扶倾凑近，盯着黎晓漆黑的瞳仁，认真地问：“我是想问你，做什么能让你开心，给我加分。”

  黎晓倚着墙，狡黠一笑，说：“你自己想咯。”

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  预备铃声响起，大家6续进了教室。

  季扶倾及时和黎晓拉开距离，回到自己的位置。

  余海生带着几个同学，从隔壁搬来几百个柠檬。除此之外，还有硬币、螺丝钉、铜线、小灯泡等实验道具。他冲季扶倾招了一下手：“课代表，你过来一下。”

  季扶倾走上前去，听候差遣。

  黎晓翻着小册子，想到方才季扶倾吃瘪的模样，嘴角的笑意止都止不住。

  哼，你也有今天。

  余海生让季扶倾分实验器材，他快和几个同学分工，然后带着装柠檬的筐，挨个实验桌柠檬。

  到了黎晓这里，他给她拿了五个柠檬。

  黎晓“哎”了一声，指了指筐里，说：“我要这个，这个大。”

  季扶倾睨她一眼，给她换了一个大柠檬。

  她还是不满意，说：“那个我也要，那个柠檬好看。”

  不得不说，有个当课代表的“准男友”就是好。她成功拿到筐里最个大饱满的五个鲜柠檬。

  上课铃响，余海生说：“现在大家手上应该有五个柠檬、五个铜制硬币、五个镀锌螺丝钉，还有六条带夹子的铜线、一把小刀和一个彩色Led小灯泡。”

  黎晓听着老师的话，清点桌面上的东西。

  余海生布置这节课的任务：“请利用这些实验器材，将Led小灯泡点亮，然后完成小册子第16~17页的实验记录，下课之后交到课代表手里。”

  老师一声令下，同学们都开始埋头研究实验器材。

  黎晓将柠檬在试验台上滚了滚，据说这样能让柠檬内部的汁液流动起来，更好地电。

  接下来……接下来该干什么呢？

  她望着一堆铜铁呆。

  俗话说，不会过日子看邻居。

  黎晓歪过脑袋，看季扶倾的操作。只见他用小刀在柠檬上割开一个小口，然后将硬币塞了进去。

  黎晓立刻有样学样，照做。

  等她弄完硬币，季扶倾已经完成了下一个步骤——在硬币旁边拧入螺丝钉。

  他现在正聚精会神地连接铜线。

  黎晓赶忙把螺丝钉插进柠檬里，再侧头一瞧，季扶倾的小灯泡已经亮了。

  现在是白天，小灯泡的光线显得十分微弱，只能看见边缘有一圈极淡的光。

  黎晓一瞬不眨地盯着那个小灯泡——水果居然真的能电。

  科学的魅力，如此神奇。

  余海生踱步到季扶倾旁边，满意地笑了笑。