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第一百二十四章 数学和信息学的重要性（第2页）

第4艘船在第秒到达海港，最近24小时到达的船是第2艘船、第3艘船和第4艘船，共有2+2+1=5个乘客，分别是来自国家2，3，3，4，5，共来自4个不同的国家。

【数据规模与约定】

对于1o%的测试点，n=1，∑ki≤1o，1≤xi，j≤1o，1≤ti≤1o；

对于2o%的测试点，1≤n≤1o，∑ki≤1oo，1≤xi，j≤1oo，1≤ti≤；

对于4o%的测试点，1≤n≤1oo，∑ki≤1oo，1≤xi，j≤1oo，1≤ti≤；

对于7o%的测试点，1≤n≤1ooo，∑ki≤3ooo，1≤xi，j≤1ooo，1≤ti≤1o9；

对于1oo%的测试点，1≤n≤1o5，∑ki≤3x1o5，1≤xi，j≤1o5，1≤ti≤1o9。

沈笑夫一边做题，一边写解题报告

“最早我看到这道题就用普通数组来存组这堆数据，一个一维数组存t，一个一维数组来存k。

但是，编了一半就现了爆空间的问题，于是删掉它，用向量venets数组存答案。

每一次计算出从这艘船开始向前一直找到过秒的一艘船，删掉它们的内存，再从剩下的第一条船开始计算，统计统计过程用桶排序式来，一直到目前的一条船。

代码如下

#inc1udeiostream;

#inc1udecstdio;

#inc1udenetnetg;

#innetg;

#innetnetc1udenetnetip;

#inc1ude

#inc1udevenetc1udemap;”

沈笑夫心想这道题直接做是过不了的，它就是不断的将先来的弄出去，相当于队列一样用一个队列维护时间t，每次看队元素有没有相隔24小时。

如果有，则1++，否则入队统计。

对于数据的存储可能有点困难，n*∑ki的数组是开不下的，但是他是按照每艘船的顺序给出来的，如果可以转化为一条链就好了。

第一个方法是vector，似乎有点慢；第二个方法是queue，这个可以用数组模拟，效率比较高。

每次删除一条船就都从队列中删除信息，开一个vis数组记录一下人数。

这里是不能用boo1数组或者每次都扫一下vis数组的，可以动态改变答案。

前缀和也是行不通的，不能满足区间减性质。

当数组大小是n*m这种乘积类型时，可以考虑能不能转化成一条链状的形式。动态统计答案是一种有效处理多次统计答案的问题的方式。

沈笑夫一边做题，一边想，这驾驶学科奥赛，没有数学和信息学的底子，恐怕还真不行。

这无人驾驶，动不动就是编程、就是程序，就是远程控制，当然需要数学和信息学知识。

沈笑夫忽然对自己说

“在未来，不会编程的，都将是文盲。”

什么样的人会是未来人工智能时代的领袖呢？其实，这个问题的答案很显然——当然是学过数学、信息学的人！

沈笑夫翻开《初中组驾驶学科奥赛基础知识》，看到《计算机科学》这一章

“信息学在196o—197o年代从数学中分出，但一直与数学相互促进。

正与图灵奖获得者Johnhopcroft所说:信息学前3o年大量使用离散数学，而现在则离不开随机数学。

比如，机器学习就是数学与信息学的一个交叉领域。

无人驾驶、智能驾驶，正在大量应用数学建模和信息学技术。

数学、信息学将在目前的‘机器人计划和6海空‘无人驾驶研制中挥更大作用……

驾驶学科奥赛，离不开数学和信息学！”

沈笑夫心想，看来，自己还得加把油，把数学和信息学底子打扎实！

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