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第1108页(第1页)

  唐敏的病情稳定倒是完全在意料之中的事情。毕竟她上一次病的时候,脑部的水肿区域非常大,甚至大到了产生小脑扁桃体疝的地步。如今在接受了第一次治疗后,唐敏的情况得到了彻底的缓解。医生们估计她再次病的时间,已经从之前的八个月到一年被延长到了三到五年。

  “这个病人的情况比较特殊,她的疾病并没有被记录过——换言之,这是个全现的疾病。”张智甫教授说了一段废话,这段废话主要是说给在场的规培生们听的。“由于是全现的疾病,所以我们对她没有治疗规范,也没有预设的治疗方案,对这种疾病更没有诊断指南……”他顿了顿后问道,“规培的几位师弟师妹们,这个病人就是本周留给你们的‘家庭作业’。对于这个病人的后续治疗,应该怎么安排?”

  这个搞法就非常的……不规培了。包括苟杰森在内,一共三名规培医生顿时面露难色——这种事情,他们上哪儿知道去?

  稍微沉默了几秒钟后,跟着张智甫的规培生小心说道,“患者现在没有症状,而且根据现在的mRI检查结果也没有进展……应该可以考虑直接让她出院了吧?”

  这个提议得到了另一位规培生的支持,“既然是全现的病例,而且也没有相关的治疗规范。那么在治疗后,患者有所好转且病情稳定,就应该考虑让病人出院了。”

  苟杰森一直没有说话,他沉默了很长时间之后说道,“我觉得……至少应该再做一次治疗之后,再考虑让患者出院。”

  这是一个和别人都不太一样的看法,张智甫教授向苟杰森投去了鼓励的目光,示意他解释一下自己的看法。

  “既然这个病例,是个之前从来没有被人现过的病例。那我们就不能光以‘目前病情稳定’,作为判断患者已经可以安全出院的标准。”苟杰森认真道,“出于人道主义和对病人的人文关怀,我们应该想办法搞清楚病人的病机制,并且对她的病情进行更长时间的观察……同时用各种手段,尽可能的把现有的mRI异常区域缩减到最小。然后再考虑让她出院的事情。”

  ……

  ……

  ……

  苟杰森做出这个判断,其实是有些心机的——既然这个小朋友目前还在住院,而且也没有安排出院手续,那就说明诊断中心的医生们是有其他判断的。

  但苟医生尝试揣摩其他医生心思的举动,并没有获得足够的正向反馈。张智甫教授笑着说道,“小……小苟的看法不太一样,主要是因为这个?”

  苟杰森摇了摇头,然后有些不好意思道,“主要是我觉着……这个病既然是次现,那肯定要写写文章的。把病人留下来,也有助于咱们拿到更多的资料,然后去这个文章嘛。”

  第三百七十五章诊断训练系统

  上午的大查房结束了。孙立恩并没有从中学到什么特别的查房技巧或者规培技巧——在他看来,张教授今天的查房不光显得有些太过平和,甚至没有什么实际教学意义。

  在心里冒出这个想法的时候,孙立恩一开始被自己的念头吓了一跳。他迅分析了一下自己这个念头的来源,并且希望找到让自己感觉过于良好,甚至有些膨胀的源头。

  仔细琢磨了一阵后,孙立恩惊讶的现……自己的感觉好像确实没错。今天的查房不光没有解决什么问题,反而给参加查房的规培生们增加了不少疑问。

  抱着这样的疑问,孙立恩向张智甫教授提出了这个问题,“为什么不让他们先上手参与治疗,或者至少先就病人的情况问一问他们呢?”

  “这次分配过来的规培生里,两个是规培第二年的,一个是第一年的。”张教授坐在座位上笑道,“他们大多数也就轮转了几个科室,对这些疾病的认知还太浅……”说到这里,张教授对孙立恩认真道,“你属于特例,不能用你作为范例去要求其他规培医生。”

  “所以……”孙立恩想了想问道,“今天的查房算是开胃菜?”

  “要对他们的诊断能力进行培养,常规方案肯定是不行的。”张教授点头道,“咱们常规的规培计划,主要是让规培生对特定科室的常见治疗内容有个熟悉的过程。这种规培计划本质上是为他们以后进入其他科室工作而准备的。但他们并不一定会留在综合诊断中心,也不可能全都留在中心里工作。那么,在这一两个月的规培过程中,我们就得想办法,教给他们诊断中心最核心的工作技巧。”

  “这个技巧是……?”孙立恩好奇的问道。在他看来,综合诊断中心最重要的工作核心,就是“遇事认真”。对病人的情况认真对待,对病情变化认真对待,对用药检查认真对待。他就是这么干的,同时也从中获益匪浅。

  “我认为,诊断的关键在于思考方式。”张教授指了指自己的脑袋,又指了指孙立恩的脑袋,“咱们两个的诊断习惯和方法都不尽相同。但有一点是一样的——抓住一切可疑的地方,抓住一切不合常理的地方,然后多问几个为什么。”

  “我们并不一定能找到病人身上所有的答案,但我们能够尽可能的去尝试找到正确的方向。”张教授笑着说道,“我认为,这就是诊断医生的职业关键所在。竭尽全力,去审视每一条线索。”

  孙立恩若有所思的点了点头。真要说起来,张教授的说法,其实比孙立恩自己的看法更加广博一些。并不是每一个医生都能和孙立恩一样,拥有这么缜密的思维方式和知识体系——这个知识体系可是被吴友谦老师和老东西的训练库训练了整整一年的结果。

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