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第152页（第1页）
既然如此，高秀莲两次截断赵梅的回到就很有意思了。
林薇觉得高秀莲心里很清楚赵梅的手是怎么伤的，以及这伤跟她没有关系。只是高秀莲并不在乎，还想趁机把责任赖给她。
而且，林薇怀疑赵梅并不愿意说谎，只是在高秀莲的逼迫下，她的不愿意就显得很无力。
但她的态度也可能成为突破口。
林薇把现在的情况在脑海中过了一遍，对冯英说：&1dquo;我去隔壁跟李老师说一下，让她帮我看着班里孩子。”
冯英点头：&1dquo;去吧。”
因为早读课基本都是让孩子们自己背课文或者自习，所以老师们比较自由，学校安排课程的时候，一个老师同时带两个班的早读是常有的事。
李老师今天就带两个班的早读，因此林薇没在隔壁看到人后，就去了前面一班找人。
军区小学的教室都是四间一排，一年级三个班和二年级一班在第一排，二年级剩下两个班和三年级前两个班在第二排，以此类推。
也因为顺序关系，所以二年级一班教室在进校门最左边，林薇得从一年级三个班教室门口走过去。
刚走到一年级三班教室门口，黄爱云从里面出来了，看见林薇疑惑问：&1dquo;今天不是李老师带一班早自习吗?”
林薇点头说：&1dquo;是她带，冯校长找我有事，我想让她顺便帮我看一会。”
高秀莲哦了声，她在教室里待着无聊，见林薇往隔壁去，便也跟过去凑热闹，并好奇问：&1dquo;冯校长找你有什么事?”
林薇心里想着事，没注意听她的话，直到走到一班教室门口后，现黄爱云还跟着自己才迟疑问：&1dquo;你刚才跟我说话了?”
黄爱云：&1dquo;&he11ip;&he11ip;没有。”
林薇嗯了声，往教室里看去。
小学三年级到四年级是分水岭，期间辍学的孩子很多，因此一二三年级虽然比四五年级多一个班，但各班学生人数也相对要多一些，基本都是五十人起步。
不过教室里学生虽然多，但成年人在其中还是挺显眼的，林薇很快现坐在教室后面的女教师，并在对方抬头时挥了挥手。
李老师很快走出来，问：&1dquo;有什么事吗?”
林薇开门见山说：&1dquo;是这样的，有学生家长过来找冯校长，说我打了她孩子，冯校长让我去跟学生家长当面谈，所以我过来想请你帮我看下班里孩子。”
听完林薇的话，李老师还没开口，黄爱云就问：&1dquo;怎么会有家长突然找过来?你体罚了学生?”
林薇苦笑着说：&1dquo;没有，我也不知道学生家长为什么认定是我打了孩子。”
&1dquo;是哪位学生的家长?学生受伤严重吗?”李老师问。
林薇说：&1dquo;二班赵梅同学的家长，人你们应该认识，就是住我家隔壁的高秀莲。至于伤，冯校长说可能是用细树枝抽的，不算严重，但有两道血痕，已经结痂了。”
听说家长是高秀莲，黄爱云和李老师对视一眼，都想到了她之前搅黄林薇工作的事，同时也明白她为什么会认定林薇打孩子了。
她们倒没想到高秀莲自己打孩子嫁祸给林薇的可能，也没觉得林薇真打了孩子。只是觉得两人之前结了怨，高秀莲闺女又是林薇的学生，孩子挨打，她认定是林薇动的手，不奇怪。
黄爱云问：&1dquo;那你现在打算怎么办?”
&1dquo;去跟她说清楚，反正我没打过学生，问心无愧。”林薇说。
李老师觉得这事不太乐观，如果孩子指认林薇打人，就算她没动手，别人也不一定会信，便问：&1dquo;孩子怎么说的?”
&1dquo;现在还不清楚，见面了才知道。”林薇摇头，又提起让李老师帮忙看着班里孩子的事。
李老师答应下来：&1dquo;没问题。”
见李老师答应，林薇没多耽搁，直接从左边绕进去，跟着冯英去她办公室。
军区小学一共有六排房子，前五排都是盖来当教师的，虽然第五排两间被改成了宿舍，一间改成了厨房，但一排四间不变。
而最后一排盖成的时候就是办公室，所以房屋宽度跟前几排差不多，但屋子数量多了一倍。
其中五间老师办公室，一间校长办公室，剩下两间一间仓库，一间算宿舍，不过因为学校教职工基本都是军嫂，所以里面长期空着。
校长办公室在中间，因为高秀莲在谈话结束后，重打开了办公室的门，所以两人还没进办公室，高秀莲就听到了脚步声。
她给赵梅使了个眼色，起身朝门口看去。
看到冯英时，高秀莲脸上露出笑容，殷勤喊道：&1dquo;冯校长。”但等林薇跟着走进办公室她就拉下了脸。
林薇将高秀莲脸色的变化看在眼中，却并没有在意，只转头看向赵梅。
因为刚才被掐得有点疼，赵梅差点没哭出来，所以虽然她很快止住了眼泪，但眼眶还有些泛红。
只是林薇看了没一会，她就把头低了下去，于是林薇能看到的只要她不安地交握着的双手。
冯校长是个雷厉风行的人，办事不喜欢拖拉，也不爱花太长时间去铺垫，反正双方都知道什么情况，招呼人坐下后直接说：&1dquo;开始吧。”
高秀莲愣住：&1dquo;开始什么?”
