小新看看自己的脏手,又看看洗手间的方向,不太情愿地、但还是会迈开步子:“……洗手。”
野原广志观察着妻子的做法,渐渐明白了其中的门道。
她不是在纵容,而是在用一种更尊重孩子意愿的方式,引导他做出正确的选择,让他感觉自己是有掌控感的,而不是被强迫的。
“他现在处于自我意识萌芽期,”上见加莉在晚上两人独处时,对野原广志解释道,“说‘不要’是他确认自我、体验自主权的一种方式。强行压制只会让他更反抗。给他有限的选择,或者让他自然承担选择的后果,效果更好。”
野原广志恍然大悟,深感育儿这门学问,远比金融报表复杂深奥。
当然,上见加莉也并非毫无底线。
在一些原则性问题上,比如涉及安全、健康的核心规则,她的态度会非常明确且坚定。
有一次,小新试图去摸还在工作中的电暖炉,虽然外面有防护罩,但依旧热,上见加莉立刻上前,用身体挡住,握住他的小手,看着他的眼睛,语气严肃地说:“不行,烫的,危险。”
小新被妈妈少见严厉的语气和眼神震慑住,愣了一下,虽然没有哭,但显然明白了这件事没有商量的余地。
他收回了手,没有再尝试。
随着时间的推移,野原广志也开始学着运用妻子的方法。
他不再总是直接下达指令,而是尝试给出选择。
“小新,我们是先穿袜子还是先穿裤子?”
“想穿这件蓝色的毛衣,还是这件红色的?”
“我们是现在收拾玩具,还是五分钟之后收拾?”
虽然小新依然时常会把“不要”挂在嘴边,但在有选择的情况下,他反抗的强度明显降低了,甚至会开始思考并做出选择。
这个阶段,对野原夫妇而言,是耐心和智慧的又一次考验。
家里时常回荡着那声响亮的“不要”,但更多的是父母温和而坚定的引导,以及小家伙在试探边界后,最终做出带着点小别扭的妥协。
野原广志看着儿子那副明明心里已经动摇,却还要梗着脖子坚持一下的小模样,常常觉得又好气又好笑。
他渐渐明白,这看似恼人的“不要”阶段,其实是儿子成长中非常重要的一步。
他在学习表达自己的意志,在学习与外界规则进行碰撞和磨合。
这天晚上,给小新洗完澡,野原广志拿着睡衣问他:“新之助,要穿小熊睡衣,还是小汽车睡衣?”
小家伙光溜溜地坐在床上,抱着毛巾,打了个哈欠,似乎累得连说“不要”的力气都没有了。
他懒洋洋地抬起手指了指印着小汽车的那套。
野原广志笑着给他穿上,忍不住亲了亲他带着沐浴露香气的脸蛋,低声说:“虽然你老是说‘不要’,但爸爸还是好爱你啊。”
小新迷迷糊糊地靠在爸爸怀里,小声嘟囔了一句:“……爸爸。”
这一声,瞬间抚平了野原广志一天下来因为无数个“不要”而产生的所有无奈和疲惫。
他抱着儿子,心里软成一团。
他知道,这个正在努力宣告“自我”的小小孩子,终将在爱与规则的引导下,成长为一个独一无二的、善良而有趣的个体。