【#补偿童年的自己#】
【大概六七岁的时候,我很喜欢氢气球,公园里卖的那种,什么鲤鱼啊米老鼠啊,把线绕在手指上,轻轻一拉就会来回晃动,我能拿着走一整天。
爸爸妈妈也给我买过一两个,但确实没什么用,拿回家两天就没气,瘪了就只能扔掉。于是后来理所当然地不买了,实在浪费钱,哪怕我哭着喊着拉着他们想要一个氢气球也不行。
我也理解父母的想法,后来也就不闹了。
上了中学家里经济条件好了不少,有时路过的时候,父母会问我你小时候不是最喜欢那个气球吗,要不要给你买一个。
我说不要,我现在不喜欢了。
后来大学有一次和同学去音乐节玩儿,她对卖氢气球的老爷爷善心大买了两个,把其中一个顺手给了我。
我把线缠在手指上,轻轻一拉,氢气球来回晃动。
然后我就带着这个气球玩了一整天,吃饭也带着,听1ive也带着,直到晚上走到地铁口,同学提醒我氢气球不能进地铁。
我站在地铁口想了很久,直到有一对母女路过,小姑娘看起来六七岁,盯着我的气球移不开眼睛。
我把线从手指上解下来,递给了她,然后告诉她的母亲这玩意儿我带不上地铁,送给小妹妹了。
母女俩都很开心,我也很开心,我失去了一个氢气球,但好像又永远得到了它。】
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四下里安静了好一阵。
一个老汉最先回过神,嗓子眼像是被什么东西堵住,咳了两声才开口“这后世的小故事,写得是真不赖。”
“平平静静的,也不煽情,偏偏往人心窝子里戳。”
“我小时候,想要个竹蜻蜓,我爹也没给买。”
“后来自己能买了,站在摊子前头看了半天,到底没伸手。”
旁边一个青衫士子,摸出随身带的纸笔摊在桌上。
“此等文字,胜在天然。”
“作诗颂唱,方不负……”
他话还没说完,评论不停划过。
评论区
〖这样的小故事,适合进教材适合进阅读理解原文。〗
〖请问文中出现了几次氢气球,各代表了什么意义?〗
〖题目作者在文章末尾送出了氢气球,为什么却说永远得到了他?(6分)〗
〖第三题请问作者玩了一天的氢气球是谁送的,她和作者是什么关系?(2分)〗
士子满脸都是被搅了雅兴的哭笑不得。
“多好的故事,怎么转眼就变成考题了?”
“连送气球的人是谁都要问,这和文章本身有什么干系!”
“太煞风景了,我这诗,今天是写不出来了。”
老汉也看完了评论区,先是一愣,随即笑的肩膀都抖了起来。
“老夫活了六十多年,头一回见这么煞风景的事。”
“人家讲得情真意切,眼睛都还没来得及湿呢,这帮后人倒好,唰唰唰三道题拍脸上,比衙门催粮的还急。”
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【#毁三观#】
【以前我以为这种情节只存在在岛国的小电影剧情里或者某些论坛上,当有一天半夜我无意中在抖音刷到这个陪读妈妈群体讲带儿子回老家。
我以为所谓的带儿子回老家是,带儿子回农村或者乡下爷爷奶奶,外公外婆家。
当我翻看评论区,觉得不对,但是我还是不相信。
最后我看了几个情感博主的解释和切片连麦陪读妈妈的视频,我才明白回老家到底是什么意思。】
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每当古人以为自己承受能力已经够强了的时候,天幕总会放出更刺激的东西来告诉他们不!你们承受能力并不强!
这是人能干出来的事?!
而且瞧这口气,好像还不是当娘的被胁迫。
“从古至今,这都是十恶不赦的重罪!”
“难道在后世,不违律法吗?”