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  。

  至于学校的规章制度么，叶瑾声决定借鉴自己前一世的现代学校。

  分班级，分年级进行授课。

  听到这里，松实先生不由得微微皱眉，“如此，岂非违背了因材施教的原则。”

  叶瑾声笑着道，“可是，先生，如今书院不过刚刚建好，也不知有没有愿意前来授课的夫子。”

  “因材施教固然好，但是，您不觉得，一位夫子只是教导一个学生，太浪费资源了吗？”

  “如果将学习进度差不多的学生集合在一个大房间内，由一位夫子统。一。教导，岂不是更好？”

  “除了学习之外，还要重点考核学生们的道德。”叶瑾声神色严肃，“父母是孩子们的第一任老师，孩子的很多言行都是从父母的身上学来的。小孩子不懂分辨，很难分辨出来什么是好的，什么又是坏的。等他们养成了习惯，那以后再难掰正。而掰正坏习惯，最好的办法就是建立严格的规章制度，然后，秉公执法。”

  就比如现在的绍田县，已经再没有人在大街上随地便溺了。

  “这倒是不错。”松实先生满意颔，“我来绍田县这几日，可真的是大开眼界。”

  叶瑾声继续道，“不过，瑾声确实有一事十分为难，还请先生帮我。”

  松实先生的脸上露出了一个儒雅和善的笑容，似乎是已经猜到了叶瑾声想要说什么。

  被松实先生这样看着，叶瑾声忽然觉得不好意思了起来。

  他斟酌着开口，“能否请松实先生帮忙，寻几位夫子过来？”

  其实叶瑾声原本是想直接打着松实先生的幌子招人的，只是这样到底不太好，还是要先征求一下别人的意见。

  “可。”松实先生没有拒绝。

  叶瑾声眸子一亮，继续试探性地道，“那先生能否帮忙，挑一挑不同年级孩子所适用的课本？”

  只是启蒙的话，叶瑾声可以把自己前一世的那些启蒙书籍翻出来。

  但是，如果想要循序渐进地安排课程，叶瑾声目前是真的抓瞎。

  “还有分年纪的事情，我的计划是不按照年龄来分，而是按照学识来分。”叶瑾声继续道，“出一份用作考查的试卷，根据他们的成绩，分到不同的年纪。”

  至于那考卷谁来出，除了松实先生，还能有谁？

  等叶瑾声将自己的想法都说完，已经接近日落时分。

  桌子上的茶水早就凉透了，只是谁也没有顾得上喝一口。

  叶瑾声与松实先生中间的桌子上是一摞摞的纸张，上面写满了字，还有不少涂改的痕迹。

  松实先生虽然很欣赏叶瑾声的想法，但有的时候也不免为他的某些异想天开而叹息。

  。

  耿怀薇送来的那一份《千字文》松实先生看过，并无需要再次改动的地方。