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第490章（第1页）

大家现在看到的，也就是他殿试文章，乡试文章都少有人读。

如果他水平不够，岂不是很尴尬？

还有些国子监学生，已经做好提出刁钻问题的准备。

纪元一边跟祭酒，司业闲聊，一边笑着安慰：“没事，该问什么就问，若下官不会的问题，咱们一起探讨。”

旁的不说，单这个态度，已经让祭酒喜欢了。

这学生，当初要在国子监读书就好了。

现在？

现在肯定不成。

人家都能来讲学了！

巳时正刻，早上十点钟，纪元站在讲经台上。

已经有无数国子监学生在下面等着了。

学生们穿着国子监青色公服，纪元则是一身红衣，远远看着竟然像是绿叶衬红花一般。

这也没错，今日的中心点，就是纪元。

所有人落座。

左右典籍也为状元郎捏把汗。

普通人看着下面千余学生，大概就要紧张了吧？

纪状元，他可以吗？

纪元站在讲经台的最高处，笑着看向众人，一眼扫过去，都是一张张面对他的脸庞。

大家的情绪不一，却能尽收眼底。

紧张吗？

或许有吧。

但他准备的发言稿还是要讲的。

纪元并不看稿子，他记忆力本就不错，这又是他自己写的，面对千余人，同样能侃侃而谈。

“天下之治乱系人才，人才知邪正关学校。”

天下的兴衰关乎人才，而人才是好坏，跟学校有关。

“天齐国百年建学，道在明伦，千圣传心。”

纪元语气不疾不徐，娓娓道来，咬字清晰，声音亮而不尖，听着让人十分舒服。

而他的开篇，便在说学校的重要性，说人才的重要性，以及天齐国朝廷兴建学校等等。

从上古夏商讲起，再到如今学校的演变，最后借古喻今，一层层地推陈出新。

此话倒像是他在殿试文章的延续。

但要比当时说得更为细致，更为明了。

纪元用词从不晦涩，力保所有人都能懂。

最后又讲天生我材必有用，又说广播圣学，再讲道明心圣。

让祭酒诧异的事，纪元不讲科举的好处，只讲自己读书的心得。

而真正快结束的时候，纪元最后道：“率性，修道，诚心，正意，崇志，广业。”

“我之读书，不过以此为尚。”

状元从学校建立的原因，再到读书的原因，到读书的好处，之后讲了自己读书的心得。

竟然是少了大谈科举，也没有自夸自己的成绩。

只是实实在在地，分享了自己对读书的看法。

这倒确实是讲学了。

两刻钟，半个小时的讲学，纪元一字不差，说话有理有据，在场不少人都听得入神。

听状元讲完读书心得，他们不少人好像换了个想法。

原来状元读书，没有一心想着科举，是真真正正在修学的。