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第三六六九章 纵横将成（第1页）

浮屠的道理，博大而精深。

虽是异邦，却不可小瞧。

非如此，也不能够在孔雀之地，镇压百家百学，独霸异邦之地，传承数百年。

非如此，也不能够将其道一力的贯彻西域。

种种玄妙的道理中，有一则很是精巧，很合诸夏而用，不只是小用，而是大用。

上古岁月，诸夏间有了文字！

虽有文字，读音为何？

该如何将它的读音定下？

初始之时，唯有雅言！

雅言者，为天子请博学之人统一定下一致的读音，而后，派人授教各地。

如此。

无论远近，只要学习的文字一样，便可有一样的读音。

便可解决那件事！

然！

天下总不是混一的，总不是安稳的，总不是安平的，甚至于，大多数时候，雅言很难边及诸夏各地。

授教之人无法前往，可……文字定下，总归还是要学习的，要认识的。

后来，便是有了直音之法，便是有了读若之法，便是有了譬况之法。

直音之法，乃是用一个读音相同的字标注读音，标注的字相对简单，相对容易辨识。

如此，一通二，二通三，渐渐就识字多了。

读若之法，乃是用相近的字标注读音。

毕竟，不是所有的文字都有同音字，没有同音字的文字，便是只能有读音相近相似的文字。

大体也能解决识字的问题和麻烦。

只不过，读若之法的读音毕竟只是相似，不能够完整的还原其真正读音。

其后，便是辅以譬况之法。

有些字的读音比较高昂，有些字的读音比较低沉，有些字的读音需要急切一些，有些字的读音需要缓慢一些。

虽有这般补充，惜哉，并非所有人能够很好的运用譬况法。

……

再加上千百年来诸夏间多战乱，诸国岁月，每一个诸侯国都有属于他们的文字。

都有属于那些字的读音，好在，八成以上的字……读音都是相仿，只是写法不太一样。

于读书人而言，通晓音韵，谈天说地的闲聊是不成问题的。

若非如此，稷下学宫也不会有当年的盛况了，若是诸子百家以一份份文书来论道，难度就相当大了。

秦国一天下以来，颁布崭新的制式文字，形体上不一样，读音变化有一些，也不为很大。

诸郡各地的授教，大体上是兼具雅言、直音、读若等法子。

其实！

也足够了。

就是稍稍显得繁琐一些，随着一位位学员的学习进益，一些文字的读音也会得到纠正的。

但！

近年来，在翻阅异邦的文字典籍之时，却现另外一种隐隐约更为高明和准确的读音之法。

那是属于异邦的风华礼仪。

诸夏未必不可用，好的东西，自然可用。

若是能够将那般属于异邦的风华提炼出来，化入诸夏的读音之道，对比之，较之现行的读音之法，会更加的准确。

会更加的便捷！

会更加的省时省力！

……

若是初学之人将其掌握了，那么，学业的进度会大大加快，甚至于自学都不难。

还不会有什么差错。

……

个中妙处，之前也有同掌门师兄说过，就是不太好拿捏此事是否可行、大行……。

“读音之法！”

“异邦之道，有其独到之处。”