就因为三付药,能够跑过来对着自己掏心窝子的说自己小时候干过得窝囊事,这个就让江云初感觉十分的不一般。
最起码此人是个心胸豁达,敢于正视自己的错误的人。
这让江云初异常佩服。
这就不得不提到。
那句千古名言了。
人之初,性本善。
对于人之初,性本善一句,
古人也不全是秉持一种观点的。
例如告子等人就提出来,人之初,性本恶的这种说法。
意思是说人生下来,其实都坏的。自私的,至于所谓的善念,包括仁义礼智信这种东西,都是后天教育学习而成的,而不是天生刻在骨头里的。
其实笔者本人倒是并不推崇这两种观点。
我认为,人之初,并不分善恶。
但是认识黑白好坏的能力确实是后天教育出来的。
而不是先天带的。
这也就是说,大成至圣文宣王为什么强调礼乐的道理。
当然了现在讲究人人平等。
就不提倡那种封建的等级制度了。
但是,仁义礼智信那是传统美德。
人能做到己所不欲勿施于人这是最难得了。
这是底线也是最高标准。
我不喜欢被骂,我不骂别人。
我不喜欢劝酒,我也不劝别人喝酒。
这种事情需要的是后期学习才能拥有和掌握的。
所以教育的意义不仅仅是教人知识,而是传授人道德素质。
可以没有文化,但是不能没有素质。
坏种确实是有,极其少见。
人刚刚生出来的时候,就是完全凭借本能的一种“小动物”而已。
在医学上,有一种说法,叫吮吸反射
吸吮反射(sunet)是哺乳动物及人类婴儿先天具有的反射之一。这一反射在出生时便已形成,刺激第18周的胎儿,便可以观察到唇部的吸吮动作。婴儿出生后吸吮反射便很明显,并延续4个月此后这一反射逐渐被主动的吸吮动作所替代。
也就是说,人生出来。
还是小动物生出来,第一个事情就是要吃饭,就是要活着。
就这么说。
一个小孩子生下来,他是不知道谁是妈妈,谁是爸爸的。
谁把吃的凑到他嘴上,他就只管吮吸,然后吃饱,长大。
这是一种本能。
只有等他长大了,才会学习各种各样的事情,各种各样的知识。
孟母三迁。
这个故事大家都知道吧。
小孩子是不知道什么事情是好,什么事情不好,什么该学,什么不该学,什么该做,什么不该做。
需要经过人为的后天的努力和学习才能够把这个事情做好。
才能知道什么是忠孝节义,礼义廉耻,什么是仁义礼智信。
当然了,长大以后形成了世界观。
又接触人。