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  这是何其狠的报复与泄愤。

  上官婉儿单薄的身子微微抖，如风中浮柳，摇摇欲晃；与她隔了久远时空的太平公主却是脸色沉肃，艳丽的面庞横生戾气。

  无论是她们中的哪个，在经了此一堂课后，都不会再小觑、再看轻这个一直隐藏在李旦身后的年轻人。

  李隆基心里不愉，面上却不怎么显，只沉沉吩咐人去叫心腹到场。

  要好好再盘一盘了。

  天幕上说的那个李隆基，杀上官婉儿应该是临时起意，恰好有了机会，不抓白不抓，但现在……太平公主、他的好姑母，是一定会对他设防的，二者会不会再合伙去杀韦后都是另说了——绝对不会再露出那样致命的机会给他了。

  所以，一切都要重计划。

  不过还好，时间充足得很……又有天幕说了他的功绩，想必会有更多人才前来投奔了。

  这李唐江山，究竟花落谁家，端看接下来的博弈吧。

  李晓诗捧着水杯灌下两大杯，才缓解了一下连续讲了这么多的口干，但人回到房间没一会儿，就又陷入了一轮的迷茫中。

  这下一课……怎么讲？

  初中历史，七年级下册，第三课、第四课，都是具体讲大唐贞观到开元的兴盛气象，实打实地，专门地，来讲了一下什么叫盛世。

  但问题是，有的能有故事性的东西已经被她融在之前的内容里一起讲过了啊。

  感觉这真没什么好说的了……

  之前讲到汉朝的时候就带着大家走了一遍丝绸之路，那现在，总不能带着大家再走一遍唐朝的丝绸之路、或者是海上丝绸之路吧？

  虽然oo22说了，平台有相关的特色课课件。

  但是吧，上课的方式重复，大家也都会觉得没意思的啊？

  她是一个有创意的、负责任的主播，也是一个好老师，不能让学生们感到无聊！

  李晓诗恹恹趴在老秦大马脖子上，飞快转动着脑袋思考创、结果想着想着迷迷糊糊就睡了过去。

  好在她还有一周的时间可以来进行思考和“备课”。

  是日，一家人（李珉不在版）聚在一起吃晚饭，见李晓诗心不在焉，李妈妈嗔：“想什么呢？都要吃鼻子里去了。”

  李晓诗不好意思地笑，想了想，还是试探地征求道：“嗯……妈妈，如果我想给一些人介绍一个社会的精神和风气，让他们能从中学到一些东西，是个——啊，好像有点空，但是是个有教育性的内容、我要怎么讲比较好啊？”

  说着，她甚至加入了一些肢体语言，因为也觉得自己说得太笼统了，在竭力表达清楚自己的意思。

  一周了，一周过去了，她始终没有想好该怎么讲这两节课，要是不行，等到了最后她怕是只能像一开始那样，干巴巴地念课本了。

  ……不要啊！

  没有对比也就罢了，现在一次比一次讲得细讲得多，在让她回到之前那种情况，李晓诗觉得自己都要尴尬了。

  那种死读课本的是在做什么啊……

  虽然心里是这么想的，但她也知道，估计妈妈真不一定能听懂……这两节课确实好空哦。

  不过让李晓诗没想到的是，她刚说完，李妈妈的脸色就微妙了一下，上下打量了一下李晓诗，好笑道：“你想自己做青年大学习？好啊，省得我每周都帮你做了。”

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