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六四章 那一天有什么人死去了全年龄向不建议食用此章（第1页）

什么是好？什么是坏？

一个十岁的孩子能给出什么样的回答？

年前进的教育、学校的学习、同龄人的态度。

好与坏就是绝对的。

。。。。。。

“年卿仁，放学你上哪去了？”

依旧是年卿仁看来妖艳的妆，女老师语气中带着毫不在意的郑重：“昨天放学扫地没人看见你。”

年卿仁起身：“我扫了，扫完他们都还在操场，我直接走了。”

“你扫了？谁看见了？”语气加重。

年卿仁闭嘴，环视教室一圈：“我扫了。”

女老师视线在教室里来回巡视：“谁看见年卿仁扫地了？”

教室里，两人站着，更多人坐着，空气都沉凝下来。

眼看无人回话，女老师点人：“班长？放学你见年卿仁扫地了吗？”

年卿仁垂着头，盯着课桌，脑子里翻滚着昨天放学后班长冲出教室的画面，心里有一阵风。

小学生，老师的话有多少约束力？

学习还是乐趣？

听话还是叛逆？

没人给得出准确答案，没人在意有什么不同。

抬头，沉默着再次扫视教室。

至少此时此刻没有。

班长回答的什么已经听不清了，脑子恍恍惚惚，视线所及之处，似乎都是摇摇晃晃的不真实。

耳朵听到的声音似乎响在耳边，又似乎缥缈在云边。

同桌凑过来，小声问询：“你真扫了？”

语气更多还是不相信。

闭眼回忆，朦朦胧胧中，班长似乎说的是：“。。。。。。没。。。。。。吧。。。。。。”

班长是什么？在小学的教室里。

“这话不算错。”

年卿仁思考回路拐个弯，确实没有看见。

“我扫了。”

再一次响起在教室里的声音把女老师的注意力拉过来，年卿仁依旧低垂着头，脸上看不出表情。

“我跟你说了，你扫地谁看见了？来，找出来一个人，今天这事咱不说了。”

女老师拉过椅子坐下，看神态，已然是准备一节课只处理这一件事了。

“没有人。”

年卿仁没有言语，只是在脑海里盘旋着。

言语无力。