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第34章 诡异科的课3（第2页）

1。2的气。

这就是他的全部弹药。

“下午的体能训练课。”李毅合上面板，“《气血引导术入门》第一章。”

他站起来，把书装进背包，走出了阶梯教室。

中午，李毅没有回宿舍。他在食堂匆匆吃了一顿饭，然后找了个空教室，翻开《气血引导术入门》，开始预习。

“第一章气血引导的基本原理。”

“人体的‘气’，并非均匀分布在全身，而是以丹田为核心，沿经络系统运转。不同的人，‘气’的分布和流动方式不同，这是由天赋决定的。但无论天赋如何，‘气’的使用效率都可以通过后天训练提升。”

“高效使用‘气’的关键在于‘引导’。引导并非‘推动’，而是‘诱导’。粗暴地推动‘气’离开丹田，会大量消耗精神力，且‘气’在流动过程中损耗极大。正确的做法是通过意念‘诱导’‘气’沿指定路径流动，让其自运转。”

李毅想起了自己第一次尝试“气血附着”时的经历。他当时就是用“推动”的方式，硬生生把“气”逼到了手指上，结果消耗巨大，差点抽空丹田。

“诱导”和“推动”的区别，他当时就感觉到了，但不知道如何系统地去实现。

书上继续写道

“诱导的方法先，将意念集中于丹田，感知‘气’的分布和流动状态。其次，在脑海中构建‘气’的流动路径，越具体越好。最后，通过意念‘邀请’‘气’沿着这条路径流动，而非‘命令’它。关键在于‘放松’——意念越松弛，‘气’越容易流动；意念越紧张，‘气’越容易滞涩。”

李毅闭上眼睛，按照书上的步骤，开始尝试。

意念集中于丹田。

那层薄薄的“气”盘踞在丹田里，懒洋洋的，像是冬天里不想起床的人。

他在脑海中构建了一条路径——从丹田到右臂，到手腕，到食指指尖。

然后，“引导”气沿着这条路径流动。

不是推动，不是命令，是引导。

一开始，那层“气”纹丝不动。

李毅没有着急，他放慢呼吸，放松意念，继续“引导”。

慢慢地，那层“气”动了一下。

像是被什么东西触动了，它开始缓慢地、犹犹豫豫地离开丹田，沿着李毅构建的路径，流向右臂。

这一次，消耗比上次小得多。

上次他用“推动”的方式，把气逼到手指上，消耗了将近四分之一的“气”总量。这次用“诱导”的方式，消耗不到十分之一。

而且，附着在手指上的“气”，比上次更稳定，更持久。

李毅睁开眼睛，看着自己的食指。

那层薄薄的能量膜，在阳光下闪着微弱的光。

“这就是《气血引导术入门》。”

他把书收起来，看了看时间。

一点四十。

该去体能训练馆了。

下午两点，诡异科教学楼一楼，体能训练馆。

这个训练馆和学校的那个完全不同。

它不是那种开放式的、摆满各种器械的大厅，而是一个封闭的、隔成多个区域的空间。地面上铺着厚厚的橡胶垫，墙上挂着各种李毅叫不出名字的设备。空气中弥漫着一股消毒水和金属混合的气味。

训练馆的中央，站着一个三十多岁的男人。

他穿着一件紧身的黑色运动服，露出结实的肌肉线条。短，国字脸，眼神凌厉。他的脖子上有一道疤，看起来是被什么锐器划过的，从喉结一直延伸到锁骨。

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