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回教室的路上，籃球場已經拉上了歡迎秦染的橫幅，路過的女同學光是看到這個橫幅便忍不住笑。

此時祝硯還沒有意識到事情的嚴重性，直到第五個不知道從哪兒冒出來的同學蹲在桌椅旁小心翼翼的扯他的袖子：「祝硯，你能不能幫我問秦染要一個簽名，如果是to簽就更好了，to綿綿，綿綿不絕的綿綿。」

祝硯先是思考了一下用這個盈利的可能性，只幫簽一份，價高者得，但風險過高，被老師抓到一個記過跑不了，更別說還有顧洲這個不確定因素。

「不幫。」祝硯拒絕做對自己沒有好處的事。

隔日，班主任再次找到祝硯，要檢查他的演講稿，祝硯遞過去一頁紙，班主任立馬皺眉：「怎麼才一頁？」

祝硯解釋：「有一些話我張口就來，沒必要寫進去。」

班主任低頭認真看起來，先誇了一句字不錯。

《周易》，天行健

（互動，高考即將來臨擔不擔心，以及我有一個朋友），但請大家記住，我生來就是高山而非溪流（激勵）十八歲，只有汗水和夢想能與之一戰。

排比安徒生，羅蘭，巴爾扎克，愛迪生，愛因斯坦懸樑刺股，鑿壁偷光，襄螢映雪

人人都想成功，但我堅信（雞湯），或許我們確實很平凡，但這個世界上只有一個貝多芬（排比雞湯），人能走多遠，不要問雙腳我們有目標，有方向，無畏而堅定。

窗外有風景，筆下有前途（排比）

班主任欲言又止，如果是別人拿個草稿就上台，他肯定不同意，但祝硯的話，哪怕拿張白紙他也能說五分鐘。

最後他只勸了一句：「最好還是寫一篇正式的，萬一你上台一緊張忘詞了呢？」

祝硯乖巧點頭，回教室後在草稿上又加了幾筆。

周五，每個同學都老老實實的穿上了校服，第一節課教導主任背著手路過了後門四次，似乎是在檢查儀容儀表，前桌沒忍住每次都偏頭看一眼，最後被點名站了起來。

「上課就應該認真聽講，隨便一個人路過教室門口你就看……」

第二節課下課，廣播傳來教導主任的塑料普通話：「請所有同學到升旗廣場集合，請所有同學到升旗廣場集合……」

祝硯則被帶到了後台，和穿著西裝的秦染尷尬對視。

秦染率先打招呼：「你好。」

祝硯：「你好。」

兩人沒尷尬多久，兩個戴著學生會工作牌的同學腳步匆忙的走了進來：「秦老師，馬上到您了。」

祝硯聽著主持人慷慨激昂的聲音，心想按照以往的經驗，起碼還要等三分鐘才到秦染。

兩個同學對視一眼，不約而同的從兜里掏出了一張明信片：「秦老師，我們特別喜歡你最近演的《流光》，可以幫我們簽個名嗎？」

秦染大概早就料到了這種情況，熟練的從兜里掏筆……摸了個空。

秦染眼皮一抖，但表情管理依舊到位：「我好像沒帶，你們有筆嗎？」

穿綠色短袖的學生頭立馬從兜里掏出簽字筆：「可以寫to簽嗎，to綿綿，綿綿不絕的綿綿。」

祝硯：……

原來那個女同學還是廣撒網。

簽完名，秦染側頭看著祝硯欲言又止，祝硯心想來都來了，翻了翻褲兜掏出練英語聽力的藍牙耳機：「簽這兒吧。」

秦染熟練簽完，問道：「你有寫演講稿嗎？」

想到秦染之前摸兜的動作，大概是本來帶了但是不知道為什麼弄丟了，娛樂圈的爾虞我詐祝硯不是很感興，老實回道：「寫了，但是參考意義不大。」

秦染接過草稿紙的時候還在安慰：「沒關係，我就參考一下。」

等看清草稿內容，秦染沉默了，但如果空手上台，今晚他就能和文盲兩個字上熱搜：「這個箭頭是什麼意思？」

時間緊迫，祝硯語飛快：「情緒轉換，橫線就是省略，因為後面的我會背就沒寫，排比就是把後面幾位名人的事說一遍，比如因為努力，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王子，因為努力，巴爾扎克給我們留下了寶貴的文學遺產人間喜劇。」

秦染認真琢磨了一會兒，上台時神情鎮定，聲音溫柔而有力：「《周易》曰，天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物……」

台下的班主任面帶微笑的聽著，越聽越熟悉，怎麼感覺秦染這演講稿在哪兒見過？

第8章「年少輕狂」的豪門繼承人8

「我的粉絲也有很多是高考生，他們經常私信我說小染怎麼辦啊，最近成績特別不穩定，每天焦慮得睡不著覺，害怕萬一考差了……」

「但是難道我高考失利了，我就是一個不好的人了嗎？當然不是，我生來就是高山而非溪流……你的十八歲由你自己定義。」

秦染的聲音磁性又溫柔，台下的同學們奮力鼓掌，祝硯看見好幾個女同學激動得臉都紅了。

秦染鞠躬後從右邊下台，祝硯站在最左邊等主持人說有請高三四班的祝硯同學上台發言。

變故發生在一瞬間，一個同學喊了聲秦染，這一叫，幾乎是升旗廣場的每個人都望向了聲源處，有擔心的，有看熱鬧的，還有手癢想拿手機拍的。

「你每次出事都拉前隊友擋槍，對得起把你當好兄弟的林宿嗎！」