你之前现他学习文字的进度很快,就直接替换了他的课本,认为哪怕提高难度他也能跟得上。
事实证明库洛洛的确跟得上,只不过他的度比起之前慢了很多,时不时会重翻阅基础内容。
当时你看见这一幕很疑惑,就问他为什么。
&1dquo;基础的内容还没有弄明白吗?”
你一直以为他搞清楚了,毕竟他都开始在书本上给象形文字画对应的图案了。
库洛洛听见你的疑问后,夹在指间的微微停顿,仰起脸,注视着天花板复杂花哨的彩色纹路。
&1dquo;怎么说呢。”
他五指一转,将握在手心,然后在白纸上画出一个大圆:&1dquo;如果说基础内容是这个圆&he11ip;&he11ip;”
说着,他又划线将圆分成好四个不同的板块,然后将其中两个板块涂黑:&1dquo;那我现在了解的只有这两个,关于文字的结构以及表面的含义。”
&1dquo;而另外两个,文字的典故以及潜在含义,我还没有完全弄明白。”库洛洛把放下来,&1dquo;所以对我而言,这本书还有更多的价值可以探索。”
你保持着俯身的姿势,沉默片刻:&1dquo;&he11ip;&he11ip;”
玛奇两耳不闻窗外事地继续写自己的东西,你眨了下眼睛,好奇道:&1dquo;但是这本书,它的用途只是拿来给你们学习基础字形的,你是知道的吧。”
库洛洛不在意道:&1dquo;哦,我知道,无所谓。”
他的旁边有一张椅子,你顺势坐下,继续问:&1dquo;这么说的话,你的确喜欢学的内容&he11ip;&he11ip;那为什么刚看见初级课本的时候满脸不高兴?”
库洛洛平静道:&1dquo;我没有不高兴。”
你单手托着脸,意味深长地看着男孩:&1dquo;小朋友,你的脸上一旦露出那种虚伪的假笑,多半就是有问题,情绪还掩饰得不到位啊。”
&1dquo;&he11ip;&he11ip;”他慢吞吞转过脸盯着你,漆黑的瞳孔映出你的脸,这次承认了:&1dquo;嗯。我不太喜欢计划被打乱。什么时候把书上的内容搞清楚我心里有数。”
你的手指搭在自己的脸侧,点头:&1dquo;这样啊&he11ip;&he11ip;”
认真想了想,你觉得库洛洛说的有道理。
你不应该随便插手他的学习进度,因为他很聪明,对于这些东西他有更适合自己的想法。
这么想着,你对他说:&1dquo;抱歉&he11ip;&he11ip;”
落在书本上的尖忽地停顿,墨水在纸张上晕染出深色的痕迹,库洛洛眼神古怪地看着你:&1dquo;?”
&1dquo;我不应该擅自把自己的经验加在你头上。”
你认识到自己的不对后就果断道歉:&1dquo;正常来说,学习到后面就能自然而然地明白那些文字的典故,所以没想到你在一开始就注意到它们。”
你看着一片空白的初级课本,再看着被反复翻阅的基础内容,说:&1dquo;按你自己的进度来就可以。”
奇怪的是,库洛洛没有回答你的问题,反而若有所思地用头轻轻抵住自己的下颌,喃喃自语。