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  赵晓东：&1dquo;?”

  宋药言辞凿凿：&1dquo;你看，老师和叶哥哥这次虽然和好了，但是问题还在呀。”

  &1dquo;叶哥哥应该是不擅长和女孩子说话，所以和我们说话没问题，一和老师说话就有问题，那下次他再说错话，不又变成和这次一样了吗?”

  赵晓东隐约已经猜到他要说什么了：

  &1dquo;所以&he11ip;&he11ip;”

  宋药一挥手：&1dquo;所以我们不能治标不治本!”

  &1dquo;我想好了，就做一样可以用68计划文字联络的工具，就像是写信一样，然后送给叶哥哥和老师!”

  赵晓东一脑门问号。

  &1dquo;不是，等等，这跟你说的治标不治本有什么关系吗?”

  &1dquo;当然有了!”

  宋药自信满满的给他算：&1dquo;你看，叶哥哥不太会说话是不是?老师也说他以前就这样是不是?”

  &1dquo;既然叶哥哥嘴巴不会说话，那就写信嘛!手写的东西，是经过思考的，不用不经大脑就脱口而出，当然就不会像是今天这样，说不好听的话气到老师啦。”

  赵晓东听着他说的话，觉得好像是有点道理。

  &1dquo;也是哦，不过这样是不是有点麻烦?叶哥哥他能愿意吗?”

  宋药信誓旦旦：

  &1dquo;他很愿意的，他刚刚可着急了，一直在拜托我。”

  小孩很能理解。

  如果是他，因为自己不会说话和好朋友吵架的话，他也会很想解决的。

  比如说oo5，他就从来不和oo5吵架的。

  还有赵晓东&he11ip;&he11ip;虽然他们经常吵架，但是他占理呀!

  不管是老师，还是叶哥哥，都是宋药很重要的人。

  所以他还是想要努力帮帮他们的。

  宋药想了想：&1dquo;我去问叶哥哥，他是不会说话的那个，只要他答应了，我们就开整!”

  赵晓东虽然不是很想多做额外的活，但是想想叶哥哥和他们的交情，最终还是很讲义气的点头：

  &1dquo;好，要是叶哥哥愿意，我们就试试。”

  叶兴华当然愿意了。

  他听到两个小孩愿意为了他的&1dquo;嘴笨”，帮他专门做个如同写信一样的沟通道具，他简直高兴死了。

  &1dquo;谢谢你们，我太需要了!”

  实际上他现在都还很震惊。

  因为何君文同学居然说&1dquo;他一直都不太会说话”，从来没现自己不会说话的叶兴华努努力力回忆了一整个高三生涯，都硬是没能想起一点半点有用的有关信息。