笔趣阁

第154页（第1页）

  比起听了十分钟就没了兴的宋药，宋爷爷和宋奶奶听得还是很高兴的。

  虽然他们自己平时也没少夸孙子，但是国家派来的人夸，那跟他们自己夸能一样吗?

  哪怕刘主任说个三天三夜，他们也依旧能听的津津有味，当然了，不耽误吃饭睡觉的那种。

  两人兴十足的，时不时还附和一下：

  &1dquo;是啊是啊，我们家幺儿是一直很爱学习的，次次都是全校第一。”

  其实学校只有一个班，全班第一还是全校第一都一样。

  但&1dquo;全校”这不是听上去更加厉害一点吗?

  对着村里人，他们要谦虚，要说&1dquo;诶呀没有啦你家孩子也很有出息啊”，但是对这位不是本地人的国家干部就不用了。

  宋爷爷宋奶奶被刘主任夸的满脸是笑。

  刘主任本人则是抹了一把头上的汗，悄咪咪去看院子里的吴老。

  他感觉自己已经把这辈子夸人的话都说出来了，这位怎么还不着急走。

  再拖下去，他真的没话说了。

  吴老是真的一点都不着急，他在宋家院子里溜溜达达，一会看看宋药的小工具刀，一会瞅瞅宋药的&1dquo;工作角”(放在工作角的木头不会被拿去烧火），一会观察观察宋药摆在地上的一排木制玩具。

  他还很有礼貌的问宋药：&1dquo;我可以拿起来看看吗?”

  小孩很大方的点头：&1dquo;你看吧，不过要小心一点啊，有的还没有做完，你不要给我弄坏了。”

  得了允许，吴老就拿起来认真看了一会。

  &1dquo;做的真不错啊，就是这个位置需要一个牵引设置，不然怕是就算上了条也跑不了多远。”

  他点了点一只木制玩具的腿上方：&1dquo;或者在这个位置也可以。”

  宋药赶紧凑过去看，在脑内演练了一下，看吴老的眼神都不对了：

  &1dquo;吴爷爷，你真的懂好多啊，居然只看一眼就知道了，你是从哪里学的呀?”

  吴老笑呵呵的：&1dquo;你只要好好学习，以后也能像这样的。”

  因为宋药现在未必可以理解全部，他挑挑拣拣的把能让小孩勉强听得懂的有关知识讲了讲。

  这对于宋药来说其实还是纲了，因为学习系统的阶梯限制，在他没有打牢上一阶梯的基础之前，是无法开通下一阶梯学习那些知识的。

  所以他的纲知识都是从&1dquo;兴爱好分组”里薅来的。

  但&1dquo;兴爱好分组”可不像是阶梯学习那样有着详细解释，要想弄懂，还得去问何老师。

  有的何老师回答的上来，有的她也是问遍了人翻遍了书才能勉强答上来。