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第371章 校园炸锅老教授怒斥 这是胡闹(第1页)

“在华科大咱们就能最大胆去试。

比如招生,拿出五十个名额,不看总分。

专找那些在数学、物理上有绝活的偏才、怪才。”

“他语文就算不及格,只要物理竞赛拿个全国第一,咱们就破格要他!”

“教学上砸掉那些固定的专业和课程,搞学分制和导师制。

学生想上什么课自己选,研究方向也能随时换。”

“教授的主要任务不再是念课本,是带着学生去现问题,解决问题。”

“咱们还要鼓励学生去‘挑战’老师,去质疑所谓的‘权威’。

在学校里搞出一种‘真理面前,人人平等’的风气。”

“您担心的思想问题,我觉得堵不如疏。

得相信咱们的学生,相信真理自己有力量。

只要把科学的方法论教给他们,他们自己就能分清好坏。”

“真正的自信就是敢让不同的想法在同一个台子上掰手腕。”

林卫国越说,脑子里的思路越是清楚。

“咱们先把华科大这块‘试验田’耕好。等培养出来的学生,

在各行各业都冒尖,有了成果,就成了全国的榜样。”

“到时候再把经验推开,那阻力不就小多?”

先搞“特区”,再全国推广。

这思路一下让大领导眼睛亮。

“好一个‘试验田’!”大领导赞许地点头,“这法子稳,能行!就这么干!

华科大的改革你放开手脚去搞!要政策给政策!”

“至于中小学,”大领导想一会,“步子小点,但也要动。

你说的那个‘创造’课,我看可以先在京城和沪市试点,当个兴趣小组看看效果。”

“是!”林卫国心里一块大石落地。

下午,林卫国就把钱老、邓老这些校领导全喊来,

传达指示,顺便抛出自己的改革炸弹。

当听到“破格招生”、“完全学分制”、“自由转专业”这些词,

钱老和邓老这样开明的人都感觉脑子嗡嗡响。

“卫国,你这想法太大胆。”钱老推推眼镜,满是担忧,

“不看分数,那招进来的学生底子怎么办?

想学啥就学啥,教学计划不就废了?会乱套的!”

“钱老,咱的目标不是培养好学生,是培养能领着时代跑的大师。”

林卫国解释,“大师有几个是按规矩长大的?

牛顿、爱因斯坦放咱们这儿,可能大学都考不进。”

“就是要用最大的‘乱’换最大的‘活’!大学就是个资源市,

让他们自己挑菜,别总给他们配好的营养套餐。”

来回掰扯,反复碰撞,林卫国的方案总算在校务会上通过。

当然底下嘀咕的人不少,但大领导开了绿灯,

大家也只能捏着鼻子陪他赌一把。

一个星期后,华科大的公告栏一张红得刺眼的公告贴出来。

《华夏科技大学关于明年实行部分本科生“创新人才”特别招生计划的通知》。

通知就三条:

一,拿出五十个名额,不看高考分,专招有特殊才能的。

二,申请得有真家伙,竞赛奖状、论文、明,什么都行。

三,学校组织专家面试,过了就直接录取。

这通知一出来整个华科大跟扔进一颗炸弹似的。

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