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第86章（第1页）

利尔恩疑惑：嗯？还有吗？

查尔斯循循善诱：“就比如说，你可以在见切的时候闪避一次攻击你不觉得这有点不合理吗？”

利尔恩心想，不觉得啊。

他不忘初心，坚守角色设定：“我们太刀猎人就是这样的。”

变种能力归变种能力，太刀技能归太刀技能，两件事情不可以随便混为一谈。

以及，就算他现在可以瞬移，他大概率也不会在打架时用这招来闪避能见切为什么不用？是不喜欢回砍成功后的快开刃吗？

“……”

查尔斯郁闷地想：这年轻人怎么就这么犟呢？

但查尔斯已经可悲地习惯了，所以他也没太着急，很快就乐观地想：只要利尔恩愿意接受他的特殊就行，以他的学习能力，应该很快就能适应他的天赋。

于是他挑起了其他话题，明知故问：“那些书是什么？”

利尔恩很自然地接上：“是送给蝙蝠侠的。”

查尔斯的眼底浮现笑意：“哦？给蝙蝠侠的？”

感谢绿灯侠的提醒，利尔恩现在知道了学校的老师同样需要经过学习和培训，所以他现在并不着急去建设变种人学校。

至少得等蝙蝠侠的教师考核通过吧。虽然他不知道绿灯侠会怎么考验他，但这个过程应该是必须的。

利尔恩言简意赅：“绿灯侠说，当老师也需要学习。”

正在设计望塔但并不是聋子的蝙蝠侠：“……”

蝙蝠侠没有回头，面无表情地继续手中的工作，心里则冷静地想：他不会放过任何一个人的。

当然，这不是报复他没有哈尔。乔丹那么幼稚而是有切实的必要性的。

蝙蝠侠的装聋作哑并不能蒙混过关，虽然他也没想着要蒙混过关。

经过查尔斯的提醒，利尔恩非常主动地搬着书来找他了：“这些都是绿灯侠挑选的教育学相关的书，他说可以帮到你。”

他还很贴心地把书堆在他的手边，补充道：“有哪里不懂的可以问查尔斯，他也是很有经验的老师。”

“……”

蝙蝠侠没有说什么，非常配合地停下敲击键盘的手，侧过身看了眼利尔恩。随后顺手拿起最上面的一本书，简单翻了几页，再合拢，把它单独放在一旁。

然后他又拿起另一本书，重复着刚刚的行为。

虽然没有特别进修过教育学的领域，但对于蝙蝠侠来说，理论的知识掌握起来并不困难。

只是教育并不是适合在纸上交谈的课程，实践远比书本复杂。查尔斯。泽维尔同样会遇到难以解决的问题。

蝙蝠侠就不信这位经验丰富的老教师在面对利尔恩时不会头疼。

至于哈尔。乔丹的热情帮助……他在人跟他提起这件事情的时候，就想好该做什么了。

蝙蝠侠一本本翻着书，接着仿佛不经意地问起刚刚听见的信息：“绿灯侠帮你掌握了你的变种能力？”

“对。”

利尔恩说：“他教会了我该怎么具体的想象。”

蝙蝠侠语气平静地评价，听起来还挺中肯：“绿灯侠能在战斗中灵活地运用他大胆想象的天赋，绿灯戒指又能扩大他的想法。在这方面，我同样也需要向他学习。”

利尔恩深以为然地点头，并不觉得蝙蝠侠的赞美有什么问题，他也有同样的感受。

如果换做绿灯侠本人站在这里，他就该警惕了。当然，在警惕之前，他会想办法把这段话录音下来的，就算没录下来也绝对会背下来。