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第813章（第1页）

“夫君，你怎么打人家的屁屁？”

高漱玉身体发软，自然而然的靠在杨飞的身上。

这是她住进杨府的第二天，心中难免还有些陌生以及不适应。

而且杨飞刚才提到的三妻，让她想到自己的尴尬地位问题。

但杨飞的这一巴掌，仿佛将所有的不适应都拍散，心中的所有不满也都消散。

“你是我妻，这是你家，我是你夫君。”

“以后面对我和在这个家里，都不要那么客气，做自己就行，知道了吗？”

杨飞略带责怪的语气说道。

同时，大手还顺着衣服伸进去，紧紧抓住柔软的地方。

“知。。。知道啦。”

“快。。。。。。快放手啦，被看到就不好啦。”

高漱玉芳心如小鹿在颤。

同时还担心的看着四周，生怕长乐公主等人突然出来撞见两人这样的姿势。

她暗骂夫君坏人，却身体发软的享受着杨飞的爱抚。

杨飞点点头，大手却没有收回。

他觉得情侣之间最能增进感情的，永远都是肌肤之亲。

高漱玉从刚才的拘谨，变成现在娇滴滴的模样就是最好的证明。

好好享受一番手瘾后，杨飞放开高漱玉。

他有非常重要的事情要去做。

杨飞出门。

期间去了趟房府，邀请房玄龄一同出发吏部。

这一次，趁着长孙无忌被罚面壁思过，杨飞有大动作要搞。

科举改革！

科举制度是在隋朝的时候创立的。

唐代科举考试每年春天在京师长安的尚书省举行，简称“省试”。

唐朝前期，掌管科举由尚书省吏部负责。

玄宗开元年间才改由礼部负责，此后历朝相沿不变。

也就是说现在贞观八年，科举还是由吏部掌控的。

唐朝的科举有常科和制科之分。

常科主要有秀才、明经、进士、明法、明书、明算等六大科。。。。。。

杨飞不否认科举制度的产生积极作用。

但它存在的消极作用同样不少。

第一点，科举制度是文化专制的手段，使思想僵化，脱离实际，影响文化的发展。

第二点，科举考试的内容局限于儒家几部经典、诗赋、考试方法又注重死记硬背。

此时考试内容都以《四书》《五经》为主，假若不通经典，不可能被录取。

在这种风气的影响下，学校的教育教学工作也就重文辞少实学、重记诵不求义理、充满教条主义、恶心主义。

总结而言，科举制度限制了人的智力，阻碍了科学的进步，压抑了人的思想，使人脱离现实和生产，只顾读死书，写空话。

杨飞当时穿越过来，安心做小财主而没有任何想过考取功名的念头，以上就是原因之一。

现在他的身份已经今非昔比。

整个大唐能够制衡他的人凤毛麟角。

拥有二十一世纪的眼界，自然得改一改科举制度。

从科举开始改革，以后他想要的蒸汽时代、信息时代等等都会快速到来。

故而杨飞要去吏部先看看情况，开个刀，杀几个冥顽不灵的人，改一改这个世界的科举制度。

他和房玄龄的到来，吏部上下都吓得喘不过气来，以为杨飞要借机清算吏部。

毕竟身为吏部尚书长孙无忌被杨飞罚一个月面壁思过，吏部上下难免人心惶惶。

“拜。。。拜见汉王殿下。”

“拜见房相。”

吏部一众高层十多人都出来迎接两人。

他们神色不一，有对杨飞无比恐惧，也有对杨飞无比怨恨。

“随便坐，不用拘谨。”