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如果顧知朝只是個普通學生，那衝著劉振偉的面子，鄭耀先將人收下讓他正常上課也就是了。

但是，顧知朝並不是普通學生，這是個過目不忘的天才學生，而且還準備直接跳級讀高二。

那鄭耀先就要好好考察一番了。

安縣一中的教學宗旨講究的是因材施教。

學生們有的喜歡文學，不善理科，那他們就可以上文學課，不上理科課。

反正這個年頭也沒有考試，自然是大家喜歡上什麼，擅長什麼那就上什麼。

就氛圍而言，這高中比後世的大學都要寬鬆。

所以鄭耀先要確定顧知朝是不是有這個上高二年級的課程，不然到時候進入了班級什麼都跟不上進度，那就是耽誤時間了。

畢竟鄭耀先以前是見過原主的，他實在沒法將原主和鄭怡口中的天才少年聯繫起來。

所以昨天，鄭耀先就找各科老師出了題目，準備讓顧知朝做一做，看看他的真實水平。

「爸，我帶公公和知朝過來了。」

校長辦公室的門打開著，鄭耀先正坐在座位上埋頭寫著什麼，鄭怡敲了敲門，出聲提醒道。

「喲，振偉你還親自過來了，身體好些了嗎？」

鄭耀先聽見動靜，抬頭看見劉振偉等人，招呼道：「快進來坐吧，我給你們倒茶。」

說著，鄭耀先從柜子裡面拿出了珍藏的茶葉，鄭怡則是拿了開水壺和陶瓷杯出來倒水。

「好多了，這把老骨頭在家裡躺著生鏽，就跟著過來瞧瞧。」

劉振偉和鄭耀先兩人是親家，也是老熟人，顧知朝也認識對方。

「鄭伯伯。」顧知朝乖巧叫人。

「好好，快坐，一轉眼也長這麼大了。」

鄭耀先點頭將茶葉交給鄭怡，招呼著他們坐下，鄭怡泡了茶，將茶杯端給了他們。

照舊是寒暄了一番，這才進入了正事話題。

「知朝的事，鄭怡也和我說了。」

鄭耀先主動提起了這件事情，起身從桌面上拿出了幾張試卷，交給了顧知朝，說道：「咱們學校比較特殊，老師都是會什麼教什麼，知朝雖然看過高中教材，但是能不能跟上咱們學校的進度還不確定。」

「不如咱們先做做這些題，看看情況，如果能夠跟得上學校的進度呢，那直接讀高二，我這邊是沒問題的。」

鄭耀先對顧知朝態度很和善，完全就是將他當做自家小輩來看待的。

他出題的舉動也是真心實意為了顧知朝著想。

不然換個不負責任的，管你跟不跟得上進度，直接扔學校裡面就行了。

對於這個提議，劉振偉和顧知朝自然都是沒有異議的。