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桃成蹊：「……」

他都習慣了。

於是他就接過來，咬了一口，斯斯文文的吃完，才道：「可行。」

「何止可行！」鄒衡玉道：「此事大有可為，若是早有了這個，當初王爺的國恩學堂，諸位大人也不必為此爭辯許久！一年時間就足夠了！甚至一兩個月，就可以教孩童學會！當然了，之後，還需要一些用這個『拼音』標註的書籍！之後這些孩子，不需要先生反覆的念誦，就算一時忘了，也可以自己學習，到時候不論是聰慧的，還是刻苦的，都可以漸漸從中脫穎而出！餘下的貪玩庸碌的人，也不必再耗費太多精神，這就完成了一次優勝劣汰……」

他侃侃而談，一直說完了，才道：「不知王爺是從何處學來的？」

唐時錦毫不猶豫的把鍋甩給了徒弟：「是我徒弟蓮生學來教我的。」

「原來如此！」鄒衡玉道：「那王爺可要推進此事？」

唐時錦問：「你為何對這事兒這麼積極？」

鄒衡玉有些不好意思：「下官少時家貧，時常在私塾外頭聽人讀書，可是聽人讀書的時候，不知道字形，終於有機會在親戚家中看到書了，又不知字音……直到如今，下官都時常思及那時的困窘。」

唐時錦點了點頭：「既然你們都覺得可為，我回去跟皇上商量商量吧。」

鄒衡玉起身道：「下官替將來受惠的學子多謝王爺。」

唐時錦笑了一聲：「你們都很喜歡替旁人謝啊！你跟小擷兒都是厚道人，這方面就跟我六哥不一樣了，我六哥促狹的很，你們要小心被他騙！」

桃成蹊簡短道：「玉壺冰。」

他的意思是，我的玉壺冰壓過了你，所以你最近看我哪哪都不順眼。

唐時錦絕不承認自己是一個小氣的人。

哪怕她曾經因為跟江大人道了一回歉，就找補了好幾回……也仍舊深深認為自己是一個級大度的人。

她一點不心虛的反駁：「揭短不避親！」

桃成蹊：「……」

厚道兩人組：「……」

等唐時錦回了宮，就跟炎柏葳聊了聊這事兒。

然後她很認真的寫了一份教材……雖然漢語拼音確實很簡單，知識點一點都不多，但她還是寫煩了，於是就叫人把鄒衡玉叫了來。

很簡單，她教他，然後讓他寫一份教材出來，然後他去教翰林院，再一步步擴大範圍，同時還得重點照顧國恩學堂那邊。

鄒衡玉認真的聽完了，然後小心翼翼的表示，他其實已經寫了一些在家裡。

唐時錦就叫人取了來，看了看，居然已經涵蓋了八成的知識點。

她發現這個鄒衡玉，可能就是走這種路線的，反正看他總是面乎乎的，其實本事很強悍。

於是兩人又花了幾天時間，把教材最終完善了。

過程中，還出了個事兒……因為這個鍋，唐時錦推到湯蓮生頭上了，但是忘了跟他套詞兒，結果還有人聽說之後過去問他。

幸好湯小狐狸反應快，沒有露餡兒，又因為鄒衡玉畢竟還不熟，很多底子不能跟他說，所以湯蓮生還得避開他，跟唐時錦商量了一個說詞，又加班學會了拼音。

但反正這事兒跟阿拉伯數字一樣，起初難，學會了之後就非常容易又非常方便。

而且拼音適合啟蒙，這些已經飽讀詩書的文官們都用不著了，但即便用不著，這些人仍舊很積極的在學習，這是個態度問題，向皇上靠攏……這年頭就講究這個。

而且那個寫戲子鷹的辜東陌，還又寫了一篇文章，寫了這種注音方式和原有注音方式的對比。

妙在這明明是一個學術問題，他卻寫的非常的鮮活擬人，形容原有的注音方式是丈八大漢回襁褓……意思是我都認識字了還注個什麼勁兒，真是又犀利又搞笑。

唐時錦明白了，這位是衝著她來的，這個人顯然比較傲，他不拍她馬屁，只是想引起她的注意力，然後主動去找他。

但因為他確實有才，就連「戲子」的說法，其實也不算錯，只是往險奇上寫，以求抓人眼球。

這種方式，唐時錦還是能接受的……畢竟，想出頭是人之常情，哪有什么正途不正途的，只要不害到別人就是本事。

於是唐時錦就把他叫了過來。

很好，又是一個靈秀美少年，才十九，模樣乾淨的跟玉雕出來一樣，就連那傲氣，都漂亮有味道。

唐時錦問他：「你想投效我？」

她問的直接，他答的也乾脆：「是！」

唐時錦道：「那我給你一刻鐘的時間，你現在可以開始說了。」

辜東陌叉手為禮，儀態宛然翩翩少年，可開口便是風雷：「當年王爺挾恨回京，執掌總緝事廠，昏君妖妃，滿眼烏煙瘴氣，王爺要撥亂反正，為皇上架橋鋪路，王爺要的是一把開山斧破天刀，故此才有了桃六郎；但如今，朝野上下，已是如日方升，日月異，王爺所做的，例如國恩學堂、例如信政司、每一樣看似尋常，卻都計之百年，思慮深遠，故此時，王爺需要的不再是風雷刀劍，而是一隻點晴筆，一朵錦上花，為王爺搖旗吶喊，贏糧景從！而王爺所為，俱是前無來者，聞所未聞之事，故，此事……」

他頓了一頓，傲然一笑：「當今之世，捨我其誰也？」

唐時錦：「……」

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