音乐课试唱那天,他和几个同样想报名合唱团的学生一起进了间单独的音乐教室。试唱的曲目可以自己选,章旭挑的是《歌声与微笑》,这曲子上学期老师才教过,他熟得很。
音乐老师姓孔,是个很慈祥的老太太,章旭一见她就想起自己的外婆。
孔老师不紧不慢地在钢琴前坐下,问教室后排的学生:“谁先来?”
章旭第一个举起手。
孔老师冲他和蔼地招招手,让他站到钢琴旁边,先问他唱什么歌,然后在琴键上按下一组和弦,说:“我们从D调开始,一二三,走——”
什么是D调?
章旭愣了一下,好在琴声响起的瞬间,他还是凭着本能跟上了。
唱了几句,孔老师微笑着点点头:“声音不错的,现在我们来试试和声。你看看这个谱子,跟着唱两句我听一下。”
她递给章旭一张谱子,章旭接过来,盯着上头的数字和线条,像是捧了一本天书。短短几秒钟,他急出了一身汗,甚至在那张简谱上留下了几枚湿漉漉的指印。
好半天后,他面色苍白,哑着嗓子对老师道:“孔老师,我……我看不懂谱子……”
那天章旭走出音乐室,周扬正在门口等他。见章旭脸色不对,周扬问:“怎么,没过?”
章旭说不出话,只摇了摇头,游魂似的自顾自往前走。
“怎么会呢?”周扬皱眉跟上他。他是听过章旭唱歌的,初中那会儿,学校不重视音体美,一周一节音乐课还总被主科老师占用,可只要能上,只要老师领着大家唱歌,章旭的声音一定是最亮最好听的那个。当时周扬还觉得他显摆,现在却要为他鸣不平。
周扬自己揣测了一番,拉住章旭,义愤填膺地说:“是不是老师觉得你是乡下来的,看不上你?走!咱俩一起找她去,让她好好听你唱一次,你不比那些城里人差!”
章旭冲他虚弱地笑了笑:“周扬,不怪老师,是我自己的问题,我不识谱。”
合唱团的学生必须识谱,懂基本的乐理知识,因为排练时间有限,老师没空给你单独辅导。
章旭也是后来才知道,城里的孩子小学就学过简谱,知道什么是哆来咪,而镇上孩子连一本正经的音乐课本都没有,一直都是老师唱一句,他们跟着唱一句。
他和周扬相互对视着,都在对方的眼睛里看到了一种无力和悲哀,那种被城里同学肆意嘲笑的,属于“乡下人”的悲哀。
就这么过了半月,章旭都快把这事忘了。忽然有一天放学,周扬从书包里掏出一本书来,薄薄的,蓝色封面,像本作业本似的。他往章旭桌上一丢,面无表情地说:“送你了。”
章旭低头仔细一看,只见那书的封面上分明写着一行大字——《简谱乐理知识》。
他捏着那本书,心里狠狠震了一下。
周扬给自己辅导书,教自己英语,那是他们互帮互助,利益交换,谁也不占谁的便宜,可这本乐理书不一样。
他望着周扬:“这个多少钱?我给你钱。”
“不用你给钱。我在路边看见有卖的,顺手就买了,不值几个钱。”周扬一边收拾书包,一边若无其事地说,“进不了合唱团说明不了什么,以后你成为了大明星,大歌唱家,后悔的是他们。”
“不后悔?他娘的!非等那刀戳进你眼珠子里才晓得后悔是吧?!”
县医院里,包兴武正陪