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第85章 教课（第2页）

“这节课我们要讲的是《异能的分类与运用》。”

她转身在黑板上写下几个大字，粉笔与黑板摩擦出咯吱咯吱的声响，字迹清晰而有力。

“众所周知，异能的种类分为很多类，且大抵分为战斗类、辅助类、全能类。”

她一边说，一边在黑板上画了一个简单的树状图，三条分支从顶端延伸下来，分别标上了“战斗”“辅助”“全能”的字样。

“战斗类很好理解，这里就不过多赘述了。火焰、冰冻、雷电、强化身体——凡是直接用于攻击、防御或格斗的异能，基本上都属于这一类。”

她回过身，目光扫过教室里的每一张脸。有人低头做笔记，有人抬头看着她，有人在点头，有人一脸木然，毕竟这是高中学的知识点了。

“辅助类，大致是指为队友上一些增益、治疗和创建、掩护之类的异能。比如说，给队友加、加力量、加防御，或者直接治疗伤口、解毒、清除负面状态。这一类异能的重要性完全不输于战斗类——有时候一个优秀的辅助，比十个战斗型还要珍贵。”

她顿了顿，在黑板上又添了几行字。

“全能类。”

她的语气忽然变得慢了一些，像是在斟酌用词。

“这一类异能比较少见，可能每一千个人中就有一位，官方没有太多的记录。我们所熟知的也仅仅只有几十位。这一类的鲜明特点就是——强大。异能能涉及多个领域，拥有极强的个人战斗力。简单来说，就是一个人能干战斗型和辅助型两个人的活，而且还干得比谁都好。”

“这类异能者往往不需要队友，或者说，他们本身就是一支军队。”

教室里安静了一瞬。

然后，最后一排靠窗的位置，一个靠在窗边的青年举起了手。

他的皮肤微黑，像是常在户外活动晒出来的，一头黄在午后的光线里有些扎眼。他没有像其他学生那样正襟危坐，而是懒懒地靠着窗台，一只手插在口袋里，姿态随意得像是在自家客厅里看电视。但他那双眼睛却一点都不随意——明亮，锐利，像是能看穿什么东西。

“怎样才能被评为全能类呢？”

他问出了这个问题。

声音不大不小，语不快不慢，却一下子抓住了这段话的要点。不是问“什么是全能类”，不是问“全能类有多强”，而是问“评价标准是什么”——这个问题的切入点，比在场任何人都要精准。

敏锐力比在场任何人都要强，且具有极强的分析力与智商。

叶奈的目光落在那个青年身上，迟疑了一下。

这个男生眼神锐利地不像是这个年龄的人，反而像是个在战场上刀尖舔血的精英，此刻她的手心在向外冒汗。她感觉眼前的青年已经察觉到了她的不对劲，但眼下她不清楚眼前这个青年是什么身份、有什么目的，但为了不打草惊口蛇，她决定还是不要声张为好。

这时，她余光一瞥，瞅到了不远处躲在树丛后的白色小脑袋，她的心脏猛地停了一拍，快步上前将教室门关上了，随后再次扭过头看向那个青年。

那个青年显然也是注意到了树丛后杗瑞依，嘴角一咧，勾出了一丝危险的弧度，撇过头用口语向叶奈传递着信息。

“放聪明点，继续讲课。”

叶奈不动声色地吐出一口气，眼下不明白他的立场，但为了这些学生和瑞瑞，她只能努力冷静下来。

“叶助教，快给我们讲讲吧，别拖时间了。”有人起哄道。

她放下粉笔，拍了拍手上的灰，语气又恢复成平静而从容。

“问得好。”

她靠在讲台边沿，双臂交叉抱在胸前，像聊家常一样继续说道“全能类的评定标准，目前学术界还没有一个统一的定论。但综合现有的史料和研究，大致有三个核心指标——”

“第一，异能的多样性。全能类异能者通常拥有不止一种异能，或者一种异能可以衍生出多种不同的应用方式。比如，同样是控火，战斗类可能只能用来攻击，而全能类可以用火来治疗、来制造护盾、来加移动、来探测敌情。”

“第二，异能的兼容性。拥有多种异能并不稀奇，稀奇的是这些异能之间不会互相排斥、不会彼此削弱。很多多异能者面临的一个共同问题是——异能之间会打架。用了一个另一个就用不了，或者两个同时用会反噬自身。而全能类异能者不存在这个问题，他们的异能像是一个精密的齿轮组，彼此咬合，彼此增强。”

“第三——”叶奈伸出三根手指，比了个数字，然后缓缓合拢，握成拳头，“个人战斗力。这个就不用多解释了，打架厉害。”

教室里响起一阵轻笑。

那个黄青年没有笑。他听完之后，微微点了一下头，像是在心里把这个答案收好了，然后重新靠回窗边，目光转向窗外，不知道在想什么。

叶奈看了他一眼，收回目光，继续往下讲。

“接下来，我们来说一下这三种类型的典型代表案例……”

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