那位主动请缨牵头组织技术支持小组的学员,名叫方旭,是“树荫工作坊”第七期的学员。他原本学的是计算机工程,半路出家转投记忆保存领域,因此兼具技术背景和人文关怀,正是组建这个跨学科支援小组的最佳人选。
方旭没有辜负苏瑶的信任。他很快便在“树荫工作坊”内部招募到了七八位具备不同技术特长的同学——有人擅长数据库搭建,有人精通音视频修复,有人对数字化归档流程了如指掌,还有人自学过遥感测绘,能够帮助那些需要在野外进行历史遗迹记录的项目。方旭将他们按照技能方向分了组,并通过“星网”平台与批十个受资助项目逐一对接,了解他们的具体需求,然后制定个性化的远程技术支持方案。
这项工作,远比他们预想的要繁重。那些受资助项目大多位于基础设施薄弱的偏远地区,网络时有不稳定,设备也参差不齐。方旭和他的小组成员们常常需要花费额外的时间和精力,去克服这些技术障碍。但他们没有一个人抱怨。相反,每个人都从这种“被需要”的感觉中,获得了一种难以替代的成就感和满足感。
苏瑶看在眼里,喜在心头。她时不时会向方旭询问支援小组的进展,也会在他遇到棘手问题时,分享一些自己早年积累的经验和心得。她看着这个年轻人从一个有些内向的技术宅,逐渐成长为一个能够统筹协调多项任务的团队核心,心中充满了那种看着小树苗茁壮成长的欣慰。
一个初夏的傍晚,方旭敲开了苏瑶办公室的门。他的脸上带着一种混合着兴奋和忐忑的表情,手里拿着一份打印好的文件。
“苏老师,我有一个想法,想跟您商量一下。”他在苏瑶对面坐下,将那份文件递了过去。
苏瑶接过文件,快地浏览了一遍。这是一份计划书——方旭提议,在“树荫工作坊”旗下,正式成立一个名为“枝桠”的学生志愿组织,专门为那些资源匮乏的民间记忆保存项目提供远程技术支持和服务。他在计划书中详细阐述了“枝桠”的宗旨、组织架构、运作模式和预期目标,还附上了一份初步的预算和人员配置方案。
苏瑶看完计划书,抬起头,望着方旭那张年轻而认真的脸庞,沉默了片刻。然后,她缓缓地说道“这份计划书,写得很好。考虑得很周全。”
她顿了顿,继续说道“我支持你的想法。‘枝桠’这个名字,也取得很好。枝叶交错,互相支撑,这正是我们这片树林所需要的。”
方旭闻言,脸上露出了如释重负的笑容。
在苏瑶的支持下,“枝桠”很快便正式成立了。方旭担任了任负责人,并在“星网”平台上布了招募志愿者的公告。公告出后不到一周,便收到了来自不同星球的、过四十份志愿者申请。这个数字,远远出了方旭的预期。
他看着那些来自不同背景、不同地域的申请者信息,心中充满了激动和感慨。他感到,自己正在参与的,不仅仅是一个学生社团的创建,更是一场正在星海间悄然蔓延的、关于记忆保存的共同行动。
他将这个好消息,告诉了苏瑶。苏瑶听后,微笑着说道“你看,只要你愿意伸出枝条,总会有人愿意与你相连。这片树林,就是这样,在一次次连接中,变得越来越茂盛。”
方旭若有所思地点了点头。
那天晚上,他坐在“学者林”中那两棵老橡树下,望着头顶那片在星光下轻轻摇曳的树冠,心中充满了对未来的期待。
他知道,自己正在成为这片树林的一部分。而他伸出的那根“枝桠”,正在与越来越多的枝条,连接在一起。
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