稍加解释便豁然开朗。
这是相对较新的概念,简单来说就是官方认证的复制品。
由于艺术品价格过于高昂,为减轻买家负担,像版画一样给同一作品编号限量销售的方式,就被称为限量版营销。
「整个世界都被向日葵染成了金色,这也不算过分吧。若是梵高先生的向日葵,就算一千幅也会被抢购一空呢。真是个绝妙的主意,您说呢?」
「但愿如此吧。」
事实上,即便是官方复刻品,当同一作品数量高达千件时,其收藏价值难免大打折扣,这是不争的事实。
虽然专业收藏家们可能看不上眼,但这完全是针对那些真心想收藏我画作的人而办的展。
能否顺利卖出,谁也无法预料。
不过若是全数售罄,就意味着打开了新的可能性。
请进吧。
没想到面试室这么近,不得不遗憾地结束了谈话。
面试室呈半圆形阶梯状结构,教授们环绕讲台而坐,而我则置身于他们目光的中央。
那么,我们只是想听听作家您的想法才安排了这次会面,请您轻松作答就好。放轻松。
朱尔罗卡尔校长努力缓解着紧张的气氛。
他脸上洋溢着灿烂的笑容,第一眼就让人觉得是个很好相处的人。
"好的。那就请夏洛特梅斯基达教授先言吧。"
与方才寒暄过的那人四目相对。
「我想听听您对巴黎国立高等美术学院有何看法。」
这虽是个形式上的问题,却至关重要。
「这地方真不错。」
我下定决心要毫无保留地坦诚回答。
「看过教学大纲后,我现这里能让学生培养出属于自己的哲学思维和概念体系。掌握技艺固然重要,但我始终认为,对艺术家而言最关键的莫过于唤醒并完善自我。从这一点来看,巴黎国立高等美术学院确实是一所懂得平衡育人之道的学府。」
几位教授微微颔。
心中涌起一股自豪感
"我想紧接着提一个问题。"
「杰拉尔德诺瓦教授,请言。」
朱尔罗卡尔部长将言权交给了杰拉尔德帕迪约
「您刚才提到的学生个性展,正是本校的教育理念。不知作家您有什么好的建议可以帮助他们?」
「这话是什么意思?」
实在不明白为何会有人问我这个学生,该如何去教导其他学生。
「希望能给我一些时间。」
「当然。」
若要真正理解杰拉尔德内夫教授的提问,恐怕得学会换位思考才行。
寻找自我与帮助他人,其方法本质或许相通,这大概是在提醒我们要以客观的眼光看待事物。