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第25章（第1页）

如今，它继续使用自身能控制的频率，作用在张童身上。

盲文机构教室的门打开了，从中走出来的人不少已经使用盲杖。

张童还不需要，视网膜周围区域的细胞还没彻底损坏。

他刚出门口就用余光扫视了一圈，同时，一道高挑的男性身影朝他走来。

Rye牵住他的手时，张童当即出声，神情雀跃。

“Rye，老师说我学得特别快，可能过几日就可以直接去下一个阶段的课程教室了。”

他们这间教室的课程需要学习一个月的时间，盲文是由6个凸起的圆点组成基础结构，6个点经过排列组合，形成不同的符号，初学阶段内容主要是记住盲文点位。

“嗯，今晚我们继续复习。”Rye说。

“好。”

张童“看”向男人，尽管眼神无法聚焦，无法通过眼神传递情绪，但他还是能通过扬起的笑容传递给Rye，他很开心和感动。

这几晚，Rye一直在旁边帮他复习。

如果光靠他自己，无法迅知道自己记住的盲文符号对应的意思是否正确，还得靠触感去摸索，而Rye可以当即告诉他正确与否，大大减少复习的时间。

他也现，这种复习效率特别高，在机构学习是一对多模式，学到的内容，回到家中不一定还能全记住。

但在复习过程，Rye可以直接引导他，一边念出盲文的点位，告诉他对应的声母和韵母，一边握住他的手，去摸点位的正确顺序和位置。

实则……

光靠这种方式并无法快形成记忆。

怪物一直在通过自身出的频率，刺激张童的海马体。

人类对记忆的形成，是通过激活神经元上的受体蛋白质，与海马体建立持久连接的过程。

要激活这种受体蛋白，需要多次重复的刺激，相当于受体蛋白有阈值，刺激达到一定次数后才能激活，并跟海马体建立连接。

它出的频率，可以高强度刺激神经元上的受体蛋白，降低受体的阈值，用强度来减少次数。

让张童在摸读点位的过程，海马体的神经元同步遭受它的刺激，快记住点位组合所对应的字母。

张童不需要像普通人一样，反复去摸读某个字母，才能记住。

最多两三次，张童就能记住，并且形成海马体的长期记忆，不会在明天就忘光。

它相应也有收获，所有物的状态被它护得不错，张童传递出来的高涨情绪，能感染到它的每个细胞。

“Rye，我请你吃大餐吧，作为这几晚你帮我复习的回报。”张童笑说。

“大餐？”

“呃，肯德基行吗？”

张童突然意识到，他不能去高级消费场所，许述堂告诫过他们，所以他的庆祝方式……只能是去外面普通地消费一顿。

Rye的反应很平淡。

人类的任何食物对它而言，其实都是一团遭受破坏的物质，远远不如新鲜的内脏。

察觉到男人的情绪没有多少波动，明显不感兴趣，张童继续思索。

“麻辣火锅行吗？”

“……”

摄入辣椒素，对它而言，是人类自我受虐的愚蠢行为。