第115章课堂上的“代言人”
他读得很认真,每个字都咬得清晰,语调平直但很稳。
能听出是昨晚练习过的。
事实上,他确实练了。
因为沈卿昨晚在电话里说“这篇课文好难读呀”,他就把自己关在房间里读了十遍,直到林清雅敲门问他是不是在念经。
刘老师听着,心里的火气消下去一点。
这孩子读得确实不错。
但这不是重点啊!
“凌渡同学读得很好,”她试图找回课堂的主导权,“但是,老师请的是沈卿同学,应该由她本人来读。”
凌渡皱了皱眉,那双遗传自母亲的桃花眼里闪过一丝不悦。
“她会的。昨晚我听过她读,读得比我好。”
这是实话。昨晚两人视频通话时,沈卿给他读过这篇课文。
声音软软糯糯的,每个字都像带着糖。
刘老师张了张嘴。
“但是——”
“但是我不想她累。”凌渡打断她,语气理所当然,“站起来读课文要用力气,她早上只吃了半碗粥,力气不够。”
全班小朋友:“???”
沈卿:“。。。。。。”她只是挑食不想吃粥里的红豆而已!
刘老师想起开学前校长特意把她叫到办公室,语重心长地说:“刘老师啊,一班有两位比较特殊的学生,凌渡和沈卿。他们家对学校建设有重大贡献,所以。。。。。。嗯,你懂的,适当照顾。”
当时她还天真地问:“是多照顾他们的学习吗?”
校长沉默了三秒:“是多照顾他们。。。。。。相处的方式。”
现在她懂了。
这位小少爷的“照顾方式”,是替未婚妻回答所有问题。
这哪是“特殊学生”,这根本是“行走的规则破坏者”——还是自带资本光环的那种。
连读个课文都怕她累着。
她教书这么多年,第一次遇到这种“保护欲过剩”的一年级新生。
刘老师感觉太阳穴突突地跳。
她深吸一口气,再深吸一口气。
“凌渡同学,老师知道你想照顾沈卿同学,但是课堂上还是要遵守纪律。。。。。。”
“我遵守纪律。”凌渡说,“我上课没说话,没乱动,没影响别人。”
刘老师沉默了。
确实,这孩子上课虽然一直看沈卿,但从来不说话,不乱动,也不影响别人。
他只是。。。。。。过分关注沈卿而已。
“老师不是要听人读课文吗?”凌渡很认真,“我读,老师听,效果一样。卿宝可以坐着听,不用站起来。这样她就不会累了。”
刘老师张了张嘴,发现自己竟然无法反驳。
因为从“教学效果”的角度来说,确实谁读都一样。
但从“课堂秩序”的角度来说。。。。。。
算了,校长都说了“适当放宽”。
沈卿在旁边拉了拉他的袖子:“渡渡,我自己读。”
凌渡转头看她,眼神瞬间柔和下来。
“卿宝想读?”
“嗯。”沈卿点头,“我会读的。”
凌渡想了想,慢慢坐下。