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第569章 精备细筹迎开课 竹艺初心育新芽（第1页）

清晨的阳光穿透层层竹枝，碎金般洒落在非遗展厅的青石板地面上。微风掠过院外成片的翠竹，簌簌轻响，裹挟着清浅的竹香，灌满了整间通透的展厅。

昨日周宇和陈宇从镇中心校带回的好消息，像一缕春风，吹活了整个团队的精气神。高悬墙面的鎏金非遗牌匾在晨光里愈明亮，烫金的字迹静静生辉，仿佛也在默默期待着下周校园课堂的全新开篇。

展厅里，所有人都早早到岗，没有一人懈怠。往日晨起偶尔的闲谈嬉闹尽数褪去，每个人手里都握着活计，脚步轻快、神情专注，全身心投入到开课前期的筹备工作中，一派井然有序、热火朝天的景象。

苏曼的教学桌前，此刻堆满了厚厚的教案纸、彩色样稿和手绘的竹编图样。她正伏案低头，指尖握着笔，一遍遍雕琢完善适配全镇中小学生的分层教案，眉头微蹙，格外认真。

自打昨晚得知全镇开课的消息，她回家后便连夜伏案梳理思路，几乎熬了大半个通宵。原本成熟的社团课教案，是针对少数兴趣浓厚的社团学生设计的，技法有一定难度，并不适合全镇普及教学。想要让零基础的低年级孩子听得懂、学得会，让高年级学生有收获、能进阶，就必须彻底优化教学内容，做到因材施教。

“苏姐，你这也太拼了吧？”

李哲抱着一大捆分拣好的新鲜竹篾走进来，轻轻放在物料区，擦了把额头的薄汗，探头看向桌面密密麻麻的文稿，忍不住出声感慨。

他看着苏曼眼底淡淡的青色，心里满是佩服，继续说道：“昨天回来就忙着改教案，晚上肯定没睡好吧？今早又是第一个到展厅，咱们虽然要好好筹备，但你也得注意身体啊。”

苏曼闻言没有抬头，笔尖依旧在纸上流畅滑动，嘴角扬起一抹温柔的笑意：“没事，我精神足得很。这是咱们第一次覆盖全镇六所学校，上千个孩子等着上课，教案是根本，一点都马虎不得。要是内容太难，小孩子学不会，容易受挫失去兴趣；要是太简单，高年级的同学又觉得没有收获，白白浪费了好机会。”

她说着，终于停下笔，抬手揉了揉酸涩的双眼，伸手将整理好的两类教案分开摆放。

“你看，我重新拆分好了。”苏曼指着桌面的文稿，耐心解释道，“低年级一到三年级，我全部删掉了复杂的挑压交错技法，只保留最简单的平编、穿插基础手法，主打趣味体验。课堂上多加入竹编小故事、竹文化科普，再教他们编小竹叶、小花朵、简易杯垫，上手快、成就感强，能最大程度勾起孩子们的兴趣。”

“那高年级的呢？”一旁整理完档案、走过来喝水的孙晓顺势问道。

“四到六年级就可以循序渐进了。”苏曼拿起另一本厚厚的教案，眼底满是细致的规划，“我加了规整的方形编织、圆形收口技法，还有简易小花篮、小收纳筐的制作教程。既保留了实操难度，又不会过于繁琐，适合系统性打基础。等到初中的学生，我再适当加入传统纹样的基础编织，慢慢衔接古法技艺。”

林晓雅举着相机，悄悄站在侧面，将苏曼认真备课的模样、桌上工整细致的教案一一拍摄记录下来，笑着接话：“苏姐的教案是真的贴心，层层划分得明明白白，完全贴合不同年龄段孩子的接受能力。有这套专属教案，咱们的校园课堂绝对稳了。”

“教案再完善，也得落地才管用。”苏曼浅浅一笑，转头看向刚刚走进展厅的周宇和陈阳，问道，“周哥、陈哥，昨天王校长敲定的六所学校，具体的开课排布时间表出来了吗？我好根据各个学校的开课批次，微调每节课的内容节奏。”

周宇点点头，将手里打印好的纸质排班表平铺在桌面上，众人立刻围了过来。

“昨晚我们和中心校对接到很晚，已经把所有细节敲定好了。”周宇指着表格上密密麻麻的字迹，条理清晰地说道，“全镇六所中小学，按照地理位置分片开课，避免我们来回奔波浪费时间。周一、周三、周五上午，覆盖三所小学；周二、周四、周六下午，负责另外两所小学和镇中学。每所学校每周固定一节课，雷打不动，常态化开展。”

陈阳随即补充道：“而且王校长已经通知到每一所学校的班主任和德育老师了，每堂课都会有校内老师随堂配合，维持课堂秩序、清点学生人数，能最大程度保障课堂顺利开展。”

孙晓立刻拿出随身的工作笔记本，快记录下所有排班信息，笔尖飞舞，条理分明：“那我现在就根据这个时间表，制作完整的授课台账。把每所学校的授课日期、班级人数、授课老师、课程主题全部登记在册，每节课上完即时更新记录，完美对接县里非遗考核的存档要求，做到有据可查、有迹可循。”

“辛苦你了孙晓。”周宇笑着颔，随即转头看向李哲，“物料这边压力最大，六所学校，上千名学生，每节课的竹篾、剪刀、垫板、防护手套都得提前按量备好，绝对不能出现物料短缺的情况。”

李哲闻言立刻挺直腰背，拍着胸脯底气十足地应道：“周哥你放心！这事儿我全权负责，绝对给大家安排得明明白白！今早我已经清点完所有库存物料，还按照低、中、高年级的课程需求，把粗细、软硬不同的竹篾分袋打包好了。”

他说着转身指向后方焕然一新的物料存放区，眼底满是认真：“我专门划分了体验课物料区、进阶课物料区和备用物料区，每一个包装袋上都贴了学校名称、授课日期和对应课程，随取随用，不会混乱。而且我多备了百分之三十的余量，就算临时有加课、学生操作损耗，也完全够用，绝不耽误一堂课！”

看着李哲一丝不苟、格外靠谱的样子，众人都露出了欣慰的笑容。从前那个爱热闹、有些毛躁的少年，在日复一日的非遗传承工作里，早已褪去稚气，变得沉稳细致、独当一面。

坐在牌匾下方的郑师傅，手里慢悠悠梳理着柔韧的竹篾，听着年轻人有条不紊的规划，脸上一直挂着温和的笑意。待众人话音稍落，他才放下手里的竹篾，缓缓开口。

“你们年轻人脑子活、思路清，考虑得太周全了。”郑师傅目光扫过眼前朝气蓬勃的众人，语气满是欣慰，“我活了一辈子，从前总想着把这门手艺传下去，可那时候没人重视、没有渠道，只能守着空荡荡的展厅干着急，做梦都想不到，有朝一日洛南竹编能走进全镇的学堂，教给这么多孩子。”

苏曼看着老人眼底的期许，轻声说道：“郑师傅，下周开课您就是咱们的核心主讲老师，孩子们最期待的就是听您讲老手艺的故事，看您的古法编织技艺。您这边要不要提前熟悉一下我们的校园课程流程？”

郑师傅轻轻摇头，眼神坚定而热忱：“流程我不用刻意熟，手艺刻在手上、记在心里。到了课堂上，我就踏踏实实教、认认真真讲。教孩子们基础编织手法，给他们说说咱们洛南竹子的由来、老辈人靠竹编谋生、守艺的旧事。让孩子们知道，这一根根普通的竹篾，不只是玩具，更是咱们洛南本土代代相传的老手艺、老根基。”

“有您这句话，我们心里更踏实了。”陈阳笑着说道，“您的亲身经历、数十年的守艺初心，是任何教案都替代不了的课堂内容，能让孩子们真正读懂竹编的温度和底蕴。”

林晓雅举着相机，一边拍摄众人筹备的画面，一边开口提议：“下周就是第一堂全镇普及课，意义太重大了。我打算全程跟拍每一所学校的堂开课现场，不仅拍课堂实操、师生互动，还要专门录制郑师傅的授课片段、孩子们的学习瞬间，后期剪辑成一支全新的非遗纪实短片，取名就叫《竹韵进校园，薪火育少年》，既能留存资料，也能对外宣传咱们洛南竹编的传承工作。”

“这个想法特别好。”周宇立刻赞同，“我们踏踏实实做事，也需要好好宣传。让更多乡亲、更多外界朋友看到，我们拿到非遗牌匾不是终点，而是扎根乡土、培育新人的全新起点。”

就在众人热烈商讨筹备细节时，展厅的木门被轻轻推开，文化站张站长笑着走了进来，手里还提着一叠崭新的文件资料。