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第461章 考察光线（第7页）

伍德教授则吃得心不在焉，胖乎乎的脸上写着明显的焦虑，好像急着要做什么；

两位华国教授更是坐立不安，手里的巧克力半天没咬一口。

而那个“叶表哥”，戴着帽子，安静地坐在沙上，仿佛对周围的一切都漠不关心。

可偏偏，所有人的目光，所有人的注意力，都若有若无地集中在他身上。

邓文渊觉得自己好像误入了一场荒诞剧的舞台，剧本上写着他看不懂的台词，演员们演着他理解不了的剧情。

“那个……”邓文渊试图打破沉默，声音干巴巴的，“教授们今天来，是有什么重要的事吗？”

他看向斯特林教授，希望得到一个合理的解释。

斯特林教授咽下嘴里的马卡龙，擦了擦嘴角，用一种极其正式、极其严肃的语气说：

“是的，邓同学。我们正在进行一项非常重要的……学术讨论。”

“学术讨论？”邓文渊眨了眨眼，“关于……？”

“关于……”斯特林教授的大脑飞运转，“关于艺术创作中……呃……苹果的象征意义！”

这话说出来，连他自己都觉得荒唐。

但他实在想不出更好的借口了，总不能说“我们在听凌默先生开艺术圣坛讲座，你突然闯进来打断了”吧？

邓文渊愣住了：“苹果的……象征意义？”

他下意识地看向茶几，那里确实有一只红润的苹果，孤零零地放在果盘里。

“没错！”伍德教授立刻接上，胖脸上堆满严肃，“苹果在艺术史中有着极其丰富的象征内涵！从伊甸园的禁果，到希腊神话的金苹果，再到塞尚的静物画……这是一个非常深奥的课题！”

他说得一本正经，仿佛刚才真的在讨论这个。

邓文渊更懵了。

大晚上的，四位教授聚在学生公寓里，就为了讨论……苹果的象征意义？

这合理吗？

两位华国教授见场面尴尬，也赶紧打配合。

陈教授清了清嗓子：“咳咳，邓同学啊，这个课题确实很重要。

我们正在……正在探讨如何将这种象征意义融入到当代艺术教育中。”

刘教授连连点头：“对对对！尤其是对东方学生来说，理解西方艺术中的象征系统，是跨文化创作的关键！”

这话说得冠冕堂皇，滴水不漏。

但邓文渊心里的疑惑更深了。

他看了看叶倾仙和罗薇薇，两个女孩子正低头吃甜点，肩膀微微抖动，好像在憋笑。

他又看了看凌默，那个“表哥”依旧安静地坐着，帽檐下的嘴角似乎又勾起了那么一点弧度。

诡异。

太诡异了。

邓文渊觉得自己好像在做梦，一个荒诞不经的梦。

但作为社交场合的老手，他知道现在该说什么。

“原来如此！”他露出恍然大悟的表情，语气里带着恰到好处的钦佩，

“教授们真是敬业，这么晚了还在探讨如此深奥的课题。”

就在此时，斯特林教授突然开口，语气里带着一种……急迫！

“邓同学！”

邓文渊顿住。

斯特林教授站起来，走到他面前，拍了拍他的肩膀，语气严肃得像在布置国家级科研任务：

“邓同学，你作为小组长，有件非常重要的事情需要你立刻去办！”

邓文渊：“……什么事？”

斯特林教授的大脑再次飞运转：

“那个……明天上午的写生地点，需要重新勘察！你现在立刻带这两位同学”

他指了指和邓文渊一起来的眼镜男生和马尾女生。

“去北郊的枫叶谷实地考察！确认光线、角度、安全系数！写一份详细的考察报告，明天一早交给我！”

邓文渊：“……现在？”

他看了眼窗外，天色已经完全黑了，现在快晚上九点了。

去北郊？枫叶谷？那地方离市区开车要一个小时，而且晚上根本看不清什么“光线角度”吧？

“对！现在！”斯特林教授语气斩钉截铁，“艺术创作，容不得半点马虎！夜间的光线条件也是重要的参考数据！这是对你的信任，也是对你能力的考验！”