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第145章 大佬像个小学生（第3页）

是几千年里，病毒在适应人类，人类也在适应病毒，最后形成了互相依赖的共生关系。

就像小麦依赖人类传播种子，人类依赖小麦获取热量，病毒也依赖人类和动物维持生存，三者缺一不可。”

周教授赶紧接过报告，几人凑在一起翻看，越看越心惊——

他们之前只把病毒当“破坏者”，从没想过它竟是文明演化的“隐形推手”！

陈教授指着报告里的基因序列，声音都哑：

“这……这要是能验证，整个生态史和文明史的研究框架，都要重新改写！”

更惊人的还在后面。凌默又在黑板上画了两个对比圈，一个写“欧亚大陆”，一个写“美洲大陆”：

“还有个被忽略的点——

微生物的‘跨大陆传播延迟’。

欧洲人带到美洲的不只是天花，还有肠道里的共生菌，

这些菌帮助欧洲人更好地消化小麦，而美洲人没有这种菌，哪怕吃到小麦，也难以高效吸收营养，

这也是早期殖民地里，欧洲人存活率高于美洲人的原因之一。”

“不只是作物和病毒，连肠道菌群都是文明差异的推手？”

张教授彻底懵了，他研究地理轴线几十年，从没想过微观的菌群竟能影响宏观的文明竞争，手里的地理图都差点掉在地上。

教室里彻底没了声音，所有人都站着，要么攥着资料页呆，要么盯着黑板上的逻辑圈喃喃自语，大脑一片空白——

这已经不是“颠覆观点”，是彻底打碎了他们过去几十年建立的认知体系！

而教室外，走廊里的人已经挤到了楼梯口，足足有二十多个。

林小雨手里的笔记本写得密密麻麻，却还是跟不上凌默的思路，听到“肠道菌群影响存活率”时，忍不住捂住嘴才没叫出声；

王磊反复看着自己课题里“非洲部落生存差异”的记录，突然拍了下大腿，眼里满是狂喜——

原来他一直困惑的“为什么有些部落能定居，有些只能游牧”，答案可能藏在肠道菌群和当地作物的适配性里！

姜砚的指尖几乎要嵌进门板，耳朵里全是凌默的话，心脏狂跳不止——

她之前研究阿兹特克文明灭亡，只归因于战争和天花，现在才知道，连看不见的肠道菌群都是压垮文明的最后一根稻草！

这种从微观到宏观的全新视角，比任何学术专着都更让她震撼，满脑子都是“共生驯化”“菌群适配”这些新词，恨不得立刻冲进教室，把所有疑问都问清楚。

有几个路过的研究生，原本只是好奇凑过来，听到“文明与微生物共生”时，直接掏出手机录屏，嘴里不停念叨：

“太疯了……这思路要是表，绝对能上顶刊！”

还有人悄悄拉了拉身边的人：

“你听懂了吗？我只听懂菌群那部分，就觉得比我导师讲的还深！”

教室里，赵院士突然重重拍了下桌子，眼里满是激动的红血丝：

“曾同学！你这些想法，有没有相关的案例或数据支撑？我们现在就组织团队，去新月沃地和美洲做实地考察，一定要把这个框架验证出来！”

李教授也跟着附和：

“实验室随时能腾出设备，基因测序我们来做，只要你能提供思路，其他的我们都能配合！”

凌默看着眼前群情激昂的学者，只是轻轻点头：

“我这里有一些海外关于‘微生物考古’的案例，回头整理给您。

其实很多线索早就存在，只是我们之前没把‘微观微生物’和‘宏观文明’放在同一个框架里看。”

这话让众人更是恍然大悟——

原来他们不是缺数据，是缺打破学科壁垒的眼界！教室外的学生们再也按捺不住，有人小声提议：

“要不我们敲门进去，就说想旁听？”

可看着里面大佬们激动的模样，又把话咽了回去，只能攥着笔记本，在走廊里急得来回踱步，满脑子都是刚才听到的颠覆性观点，恨不得立刻找凌默问个明白。

此刻的阶梯教室，不管是里面的顶尖学者，还是外面挤得满满当当的学生，都被这场认知风暴彻底席卷——

凌默的每一句话，都在打破他们固有的知识边界，把他们带入一个从未想象过的研究领域，这份震撼，比任何学术突破都更猛烈，更让人热血沸腾。

凌默看着眼前仍处于震撼中的众人，指尖轻轻敲了敲黑板边缘，语气依旧平稳，却带着不容置疑的引导力：

“光有理论不够，我们可以现场试着落地——

大家不妨花十分钟，结合刚才说的共生驯化和微生物推手，从自己的研究领域出，写一个小的验证思路。

比如赵院士可以从生态史角度找案例，李教授可以设计病毒基因的验证实验，张教授可以结合地理轴线分析微生物传播路径。”

他顿了顿，补充道：

“不用太复杂，就写核心疑问+验证方向，十分钟后我们逐个讨论，我再结合这些思路，补充具体的研究方法。”

这话一出，教室里瞬间沸腾了！刚才还站着愣的大佬们，像是突然被拉回课堂的学生，脸上的震惊变成了掩饰不住的狂喜。

赵院士赶紧拉过椅子坐下，从包里掏出随身携带的笔记本，笔尖在纸上飞快滑动，生怕漏掉任何一个灵感；