谁贡献多,谁在未来的人类文明里话语权就大。
谁拖后腿……可能连“未来”都没有。
上午十一点,章程和预算案全票通过。
封言调出最后一份文件:“现在,请各位代表签署《人类存续公约》。”
每个席位前都升起全息签字板。
公约很简单,只有三条:
第一条:在收割者威胁解除前,人类所有内部争端暂停。违反者,理事会全体成员有权采取任何必要措施。
第二条:所有成员国的工业产能、科研力量、资源储备,必须优先满足防御网建设需求。
第三条:任何文明成果——技术、文化、知识——在危机面前,全人类共享。
普京诺夫第一个签字,然后是萨勒曼,接着是其他1o3个代表。
签完字的那一刻,穹顶大厅的灯光突然变暗。
取而代之的,是银河系的星空投影。
“各位。”封言轻声说,“从今天起,我们不再是一个个孤立的国家。”
“我们是人类文明。”
“而我们的目标——”
他指向星空深处:
“是活下去。”
会议结束,但直播还在继续。
画面切换到地球,樱花省某中学。
历史课教室里,年轻教师小林指着全息投影上的签约画面,对学生们说:
“同学们,这就是我们今天要讲的内容,人类大团结时代的开端。”
有学生举手:“老师,那我们以前和龙国打仗的事……要怎么写进历史书?”
教室里安静下来。
小林推了推眼镜,平静地说:
“那些战争,是旧时代的右翼分子动的。他们已经被审判、被清算。”
“而我们——”他看向全班,“我们是新时代的樱花省公民,是龙国的一部分,也是人类文明的一员。”
“所以,历史书会客观记录过去,但我们要学的重点是,如何避免重蹈覆辙,如何为人类存续贡献力量。”
另一个学生问:“老师,那我们能做什么?”
“好好学汉语。”小林笑了。
“然后学物理、学工程、学航天。等你们长大了,可以去月球基地工作,可以去火星哨站值班,甚至可以……参与建造星际飞船。”
学生们眼睛亮了。
“真的吗?”
“当然。”小林调出月球基地的实时画面,巨大的工程机甲正在组装天罚平台。
“看见没?那里现在就有三百个樱花省籍的工程师在工作。”
他顿了顿,补充道:
“记住,你们是守护人类文明的下一代。”
教室里响起掌声。
这段教学录像被剪辑传播,成了当天最火的视频之一。
标题:《一堂改变历史观的历史课》
下午两点,龙吟控制室。
陈光盯着数据屏:“签约后三小时内,全球军工企业转产申请增加了12oo%。其中,樱花省的企业最积极,他们申请把9o%的产能都转成天罚零件生产。”
“效率如何?”封言问。
“已经出预期。”陈光标出图表,“原本预估三年完成的防御网一期工程,照这个度……两年半就能搞定。”