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第301章 魔法学院4－培养方向不同（第1页）

宁书唉声叹气地吃完这顿饭，就要回寝室。

司仲居然也没拦着，只交代她好好学习，然后离开了。

宁书心里叹气，这还“男朋友”呢，连句安慰的话也不会说，就知道像个老爸一样嘱咐她好好学习。

只动嘴皮子的好话谁不会说啊，鄙视他！

宁书回到寝室之后，开始练习使用双面镜。

现室友们都没在学习，觉得打扰别人不好，于是跑到了寝室塔楼上自己练习。

第二天顶着个黑眼圈去上课，昨晚加练的成果是有的，她终于能使用双面镜了。

可她现了一个问题，彼得老师依然让大家学习如何使用双面镜。

这进度对于只有o天的她而言，太慢了！

宁书在彼得老师面前演示了一下她的学习成果，彼得老师夸赞了她，夸赞的方式跟哄幼儿园小朋友一样。

宁书没有迷失在夸赞中，而是问彼得老师：“老师，能教点攻击魔法吗？”

彼得老师一脸的不赞同：“宁，你现在的魔力控制得还不算好。

学习攻击魔法太危险了，还是继续学习基础魔法。来，老师教你如何用魔法开门。”

宁书一脸懵，她有手，不能用手开门吗？

彼得老师让她翻开课本第页，第一段就写着“阿拉霍洞开咒”。

咒语不是很长，念起来也不是很费劲，就是吧——没什么用。

宁书想到彼得老师的话，他的意思就是非得要灵活应用魔力，才能学习攻击魔法。

那她就好好练习，达到他的标准呗。

于是全班除了她对着门比划着魔法棒，其他人都是对着双面镜比划。

很快，班里的其他同学开始陆续地通过了第一个练习。

彼得老师为了不影响宁书的练习，教其他人其他的简单魔法。

毕竟都是要练习的，算是轮流来，不存在进度不一样的问题。

中午的时候，宁书的双面镜出了声音，是司仲在呼她：

“阿宁，我这几天没空陪你，你自己加油，好好学习。”

宁书疑惑，她什么时候要求他陪自己了？

还有那句“好好学习”是什么鬼，还真当自己是她爸了么。

她回了一句“知道了”就挂了司仲“电话”，专心致志地学习去了。

整整天的时间，她学会了以下几种魔法：

声音洪亮咒：让声音放大，拥有广播一样的效果。宁书认为这是为了节省一个大声公。

悄声细语咒：让声音变小。宁书认为这没什么用，不用咒她也做得到。

飞来咒：把东西招到自己身边来。宁书认为这还有点用，至少上厕所忘了带纸的话，不用别人帮忙拿了。

滑稽可笑咒：使别人变得滑稽可笑。宁书认为这应该属于西式的黑暗幽默，她不知道应该什么场合用。

恢复如初咒：主要把东西修好。宁书觉得这个还不错，可以省不少钱。

清理一新咒：把地方清理干净。宁书觉得这个很不错，是家政懒人的福音。

总的来说，有用的东西不多，她能用上的更不多，唯一有用的就是能让她对魔法的使用更为熟练而已。

宁书以为这样了，彼得老师会教她一些攻击类魔法，没想到对方居然还是拒绝了她。