那冰层融化时裂开的纹路还没完全平复,像谁在湖面上铺了张揉皱的玻璃纸,被阳光照得闪闪亮。
靠近岸边的地方,水浅得能看见水底的枯草,那些去年深秋沉入湖底的芦苇秆,此刻正随着水流轻轻摇晃,像无数根细弱的手指在水底拨弄。
湖中央的石舫带着岁月的痕,让人联想到此处曾生过的种种故事。
湖南岸有一个栩栩如生的翻尾石鱼雕塑,为佚名湖增添了一份历史的厚重感。
那岸上钟亭,悬挂着的大钟,据说每天正午时分,会被庶务科的工友用大木槌准时敲响,钟声在湖面上荡漾开去,余音袅袅。
掩映在南岸山坡的绿荫之中,有一座具有独特风格的建筑,周围环境清幽,为佚名湖周边增添了一份宁静与雅致。
……
由于时间的原因,李易安只在南岸转了转便又原路返回。
当她再一次卡着点儿回到教室时,突然被一个和她同时进入教室的瘦高个儿略带一些驼背的中年男子叫住。
“同学,你等一下。”
李易安停住了回座位的脚步,回头望向男子。
“老师,您叫我?”
“你是今天刚来报到的李易安吗?”
李易安点头,“是的,老师,我是李易安。”
这中年男子眼睛亮了亮,这漂亮的小姑娘就是那个高考数学拿了满分的女学生?
他将一个本子递到李易安面前。
“我是你们班级的高数老师,我叫戴振华。
这个本子里记录了开学到现在的高数讲解内容,你拿回去腾抄下来再还给我。
有不懂的可以问同学,也可以来问我。”
李易安双手接过,赶忙道谢。
“谢谢老师,我会尽快誊抄出来再还给您的。”
“不着急,好好学,相信以你的实力很快就能把落下的课程补上来。”
两人的对话,全班同学都听的一清二楚。
他们不由好奇,这位李易安同学竟然会得到这位古板的高数老师的“特殊照顾”,难道这女同学真有什么后台不成?
坐在座位上的吴永才眼里更加多了一份热切。
李易安回到座位上,开始认真听老师讲课。
戴振华用半个小时的时间,讲解完了这节课所需要掌握的知识。
剩下的15分钟,他开始布置课堂作业。
怕新来的李易安不知道,他扬声提醒:“下面是课堂作业时间,请大家准备好纸笔,等下课前把作业交上来。”
他又特意嘱咐李易安:“李易安同学,你今天第一次上课,有不会的没关系,尽量挑会的做,下课后和大家一样把课堂作业交上来。”
李易安点了点头,表示明白了。
接下来戴振华在黑板上出题,下面的同学抓紧往本子上抄。
李易安也跟着奋笔疾书。
等到离下课还有5分钟的时候,同学们纷纷起身把课堂作业交上去。
李易安也不紧不慢地交上了作业。
戴振华老师心里想着李易安估计只能做对一两道题,他一边收作业一边随意瞥了眼李易安的本子。
这一瞥,他愣住了,只见本子上的字迹飘逸灵动,自带风骨。那些题目的解题步骤清晰明了,答案更是全部正确。