“这责任,还没算呢。”
“常务副局长还在纪委呢,我们现在都是戴罪之身……”
这一句话,点醒了林永建,他一时哑口无言,汗流浃背。
会议室再度安静,无人再敢妄议处置方案。
片刻后。
颜飞静静看着众人的拉扯,神色不动,不偏不倚,淡淡开口询问:
“各位还有不同意见、补充方案吗?”
满座寂然,无人应答。
颜飞随即目光落向一直沉默观察、处事周全的京州一中常务副校长秦岚,直接点名:
“秦校长,你长期主抓学校德育,熟悉校规流程和学生管理,又是这次事件处理组的副组长,你来说说你的看法。”
秦岚闻声起身,思索片刻,给出了兼顾法理人情、现实流程的一套最稳妥、最周全的折中方案。
“颜厅长,各位领导。”
“先,三名学生长期霸凌同学,行为恶劣、突破底线,对受害者造成了不可逆的身心伤害,严重败坏校风学风。”
“于公义、于校规、于舆情,三人都绝对不适合继续留在京州一中就读,必须严肃处置,坚决维护受害者权益、端正校风风气。”
她先统一立场、明确态度,绝不姑息恶行。
随即话锋一转,道出客观现实困境:
“但客观而言,距离明天上午九点仅剩不到十小时,开除学籍的全套审批流程层级多、手续繁杂、耗时极长,时间完全不足以落地,仓促上报只会方案悬空、无法兑现,反而显得我们工作草率、落实不力。”
“因此我建议,将顶格开除,调整为限期劝退处置。”
“给予三名学生家属一周缓冲期,由教育局与校方一起正式约谈家长,督促其主动为学生办理退学、转学手续,自行离校。”
“若一周后逾期拒不配合、拒不主动离校,我们即刻启动全部流程,依法依规强制执行开除处分,绝不姑息。”
“核心原则始终不变:京州一中绝不留存三名违纪学生,坚决肃清校园霸凌风气,给省委、给民众、给受害者一个公正交代。”
颜飞听完,微微点点头,眼底露出赞许之色。
她随后将视线落在整场会议的主要责任人、市教育局局长林永建身上:
“林局,这套处置方案,你还有没有不同意见?”
经过方才与丁梁的一番拉扯,林永建已清醒了。
此刻的他连忙连连摆手,态度转变,强硬起来:
“没有异议,完全没有。秦副校长这套方案考虑周全、贴合实际,非常稳妥,完全适配眼下的局势。”
颜飞不疾不徐,再度追问一句,务求全员口径统一、无人存疑:
“这么说,你是赞同?”
“赞同!我举双手赞同!”林永建连忙重重点头,生怕落了表态滞后的口实,随即快开口自我找补:
“说实话,刚才丁局长提议顶格开除,我本来也是支持从严从重处置的。”
“只是我顾虑的是,时间太过仓促,全套审批流程根本来不及走完。”
“若是仓促上报、流程残缺,方案落地悬空,不仅没法给祁省长一个圆满交代,反倒会显得我们教育系统办事拖沓、考虑不周,得不偿失。”
“现在这套劝退缓冲的方案,面面俱到,再好不过。”
表态完毕。
林永建立刻主动认领工作,姿态端正、执行力拉满:
“颜厅长,这样,会后我立刻牵头组织专人拟定处置告知书,第一时间联系三名学生家长约谈沟通,逐条落实。”